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搜尋相關的資源 978
水生植物探險趣-資源代表圖
web 水生植物探險趣
張嘉汶/市立米倉國小國小5-6年級
1.運用科技進行自主學習,認識水生植物類型、特徵、構造與功能。2.用五感及形色APP觀察水生池植物,清楚了解及描述水生植物特徵。3.運用資訊設備與科技軟體蒐集素材資源,以RAVVAR製作出AR綠地圖。4.透過AR綠地圖製作與運用,培養珍視自然植物的情感。
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修改日期:2020-12-23
昆蟲家族-資源代表圖
web 昆蟲家族
李姿盈/玉峰國小國小3-4年級
四年級自然領域昆蟲家族
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修改日期:2020-12-23
麵包樹的生命密碼-資源代表圖
web 麵包樹的生命密碼
胡家瑄/市立香山國小國小5年級
1. rabboni AIOT 程式教育裝置感測器2. 個人電腦3. 麵包樹自然教材
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修改日期:2020-12-21
自然領域行動學習教案-感覺疲勞-資源代表圖
web 自然領域行動學習教案-感覺疲勞
洪晟綱/縣立東明國中國中7-9年級
0. 教案1.錯覺與視覺疲勞素材2.多媒體影片連結-fun科覺(視覺疲勞)3.感覺疲勞的意義4.課堂互動問答題
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修改日期:2020-12-17
植物分類小達人-資源代表圖
web 植物分類小達人
鄭意蓉/縣立瑞峰國小國小5-6年級
利用平板查詢校園植物相關資料、運用資訊能力整理並記錄,再依二分法的規則及植物形態特徵進行分類,最終分享成果。
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修改日期:2020-12-09
發現維管束-資源代表圖
web 發現維管束
林霆岳/縣立綠島國中國中7-9年級
植物利用運輸構造輸送水分及養分,使用簡報及輔助教學設備能清楚標示重點及筆記,更能呈現單子葉及雙子葉植物的維管束的排列方式,了解植物光合作用後的養分是如何藉由韌皮部運送,水分是如何是由木質部由下至上的輸送,更進一步維護森林生態。使用輔助教學設備,能即時註解及繪製輔助圖,觸控螢幕使教學現場更加靈活運用。
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修改日期:2020-12-09
大崗山生態特色課程-資源代表圖
web 大崗山生態特色課程
阿蓮國中/阿蓮國中國中7-9年級
大崗山生態特色課程
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修改日期:2020-11-17
盪啊盪到你的心-資源代表圖
web 盪啊盪到你的心
英明國中/英明國中國中7-9年級
盪啊盪到你的心
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修改日期:2020-11-13
前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-消化大考驗-資源代表圖
本課程設計於7 年級上學期營養單元,結合遊戲化教學與 AR app 應用,使學生得以瞭解各消化管及消化腺在人體中的位置, 並透過旋轉、點選、操弄、劃記等,與身體模型互動,經由本課程,學生能辨識各消化器官的位置、型態 並能說出其功能。
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修改日期:2020-10-22
黑冠麻鷺幼鳥-資源代表圖
web 黑冠麻鷺幼鳥
劉瑞強/市立東勢國小國小3-4年級
黑冠麻鷺,學名:Gorsachius melanolophus,又名黑冠鳽或黑冠虎斑鳽,臺灣話俗稱山暗光,亦有地瓜鳥和大笨鳥,中等大小,分布在亞洲南部、東部和東南亞,在印度、中國華南、日本、臺灣和菲律賓等一帶繁殖。於臺灣都市綠地林蔭中偶會發現,通常不甚怕人,往往能在較近距離觀察。黑冠麻鷺站立時大約47公分高。棲息於森林裏並常夜間活動,遇警時會伸長脖子偽裝,在繁殖期入夜後會站在樹枝上向四方大聲起鬨。成鳥有黑冠、面孔和脖子為紅棕色,背部為黑暗的紅棕色,腹部有細條紋,翼黑。亞成鳥是灰棕色有黑和白色斑點,並且下部有斑紋。
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修改日期:2020-10-20