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自然科學
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ebook小螃蟹遊台江
和尚蟹小尚，覺得自己個子小，不起眼，羨慕紅蟳阿弘，個子大，身強體壯，好威風，直到跟著阿弘遊台江，他才發現……
台江國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook阿嬤家的戴勝
傳遞保護環境、愛護生態的概念，學習跟環境生態相關的概念與知識。透過繪本中的主角、情節等訊息作為媒介，與兒童分享對自然的情緒感受，共同探討人、環境與自然間的關係。以寫實、具象的手法具體描繪出生態學，使低年級學生在「環境覺知與敏感度」、「環境知識」、「環境價值觀與態度」、「環境行動技能」、「環境行動經驗」等具有教育的提升。
金門縣文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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web度量衡在哪裡
36吋的電視、700CC的珍奶、一斤的香蕉…原來度量衡與生活息息相關！
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
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web翰林版本，第一冊，第四課―4-4人體的循環系統。
多細胞生物為了更有效率的將物質運輸至全身，特化出獨特的管道來執行任務，於人體而言便是利用心血管系統運輸各種物質。繼上一章節介紹心血管系統的組成構造後，本章節則是帶領學生熟悉物質在人體內運輸的路徑。
蔡雅惠/市立中興國中國中7-9年級
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web翰林版本，第一冊，第五課―5-1刺激與反應。
生物體在生活過程中必須要能夠接收內外環境的刺激，並對此做出反應，才可能應對環境中可能出現的威脅，進而生存下去。感應與運動為生物必須能表現出的生命現象中的其中之一，本章節先說明刺激與反應的基本構造與認知，作為下一章節神經系統的前導概念。
蔡雅惠/市立中興國中國中7年級
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web海苔的秘密探究教案(山腳國中)
1. 學生能認識海藻的生活史，抗老能力並了解研究學者的特質與付出。2. 學生觀看涼拌海藻的影片。找出可能會影響海藻氧化力的因素。3. 設計實驗觀察哪些因素會影響海藻的抗氧化力。4. 與同學實際操作實驗，記錄結果並做成圖表。5. 能依照結果做出結論。6. 能分享發表實驗結果
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
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