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資源分類
生物-高中10-12年級(五)
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生物分類系統的演進-資源代表圖
video 生物分類系統的演進
高雄市政府教育局高中10-12年級
科學發展史之生物分類系統的演進
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修改日期:2019-12-09
小腸的消化作用-資源代表圖
video 小腸的消化作用
高雄市政府教育局高中10-12年級
利用圖形說明各消化液注入小腸的位置,並結合之前所學過的消化酵素知識,讓學生了解小腸內養分消化的先後順序。
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修改日期:2019-12-09
106指考解題42-43-資源代表圖
video 106指考解題42-43
臺北市政府教育局高中10-12年級
106指考解題42-43
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修改日期:2019-12-09
被子植物的莖-資源代表圖
video 被子植物的莖
高雄市政府教育局高中10-12年級
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修改日期:2019-12-09
感應與協調-內分泌腺(一):腦垂腺、甲狀腺與副甲狀腺-資源代表圖
1.了解身體內分泌腺分布的位置rn2.能知道腦垂腺、甲狀腺與副甲狀腺的功能,與該腺體分泌失調的症狀rn3.能知道生物體可透過負回饋的調節方式來維持生物體內環境的恆定。rn
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修改日期:2019-12-08
v2577 高中生物 內膜系統-資源代表圖
video v2577 高中生物 內膜系統
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物 內膜系統
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修改日期:2019-12-08
v2238 循環系統的種類(進階)高中生物-資源代表圖
video v2238 循環系統的種類(進階)高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
循環系統的種類(進階)高中生物
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修改日期:2019-12-08
高中生物_群集消長-資源代表圖
video 高中生物_群集消長
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物_群集消長
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修改日期:2019-12-08
植物體感受光週期的部位及開花素的運輸-資源代表圖
video 植物體感受光週期的部位及開花素的運輸
高雄市政府教育局高中10-12年級
清楚植物感受光週期的部位及感受後產生的物質是由植物體何部位來運輸。
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修改日期:2019-12-08
膜的構造與數量-資源代表圖
video 膜的構造與數量
高雄市政府教育局高中10-12年級
透過先說明細胞膜的組成,讓學生了解兩層磷脂質(脂雙層)是單層膜的構造,如此再來說明胞器中有些是單層或雙層的構造,來澄清學生容易混淆的脂雙層(單層膜)及雙層膜的區分。
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修改日期:2019-12-08