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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 684 筆
BLb-Va-02-05_年齡結構-資源代表圖
video BLb-Va-02-05_年齡結構
教育部高中10-12年級
依據族群中各年齡層的個體數量所繪製成的圖形為年齡結構圖。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-02_等位基因頻率-資源代表圖
video BGb-Va-06-02_等位基因頻率
教育部高中10-12年級
某等位基因與控制此性狀的全體等位基因之相對頻率稱為等位基因頻率。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-02_生物間的交互作用：種間競爭與掠食-資源代表圖
video BLb-Va-03-02_生物間的交互作用：種間競爭與掠食
教育部高中10-12年級
種間競爭存在於利用相同資源的物種之間，掠食關係則為吃與被吃之間的關係。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-01-02_生態學的研究層級-資源代表圖
video BLb-Va-01-02_生態學的研究層級
教育部高中10-12年級
生態學的研究層級包含個體、族群、群集、生態系及生物圈。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-03_生物間的交互作用：共生-資源代表圖
video BLb-Va-03-03_生物間的交互作用：共生
教育部高中10-12年級
兩物種生活在一起且密切交互作用稱為共生，可分為互利共生、片利共生及寄生。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-05-04_演化的現代綜合論-資源代表圖
video BGb-Va-05-04_演化的現代綜合論
教育部高中10-12年級
科學家整合天擇說、遺傳學、族群遺傳學及其他生物學門，形成一新興的演化理論稱為演化的現代綜合論。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-04_群集結構-資源代表圖
video BLb-Va-03-04_群集結構
教育部高中10-12年級
群集的結構分為物種結構與空間結構。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-21_淡水生態系：湖泊生態系-資源代表圖
video BLb-Va-04-21_淡水生態系：湖泊生態系
教育部高中10-12年級
湖泊生態系從湖岸到湖中央植物種類有不同的水平分層。依據陽光透射的程度不同，可分為透光區和無光區。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-03-01_生物多樣性：物種多樣性-資源代表圖
video BGc-Va-03-01_生物多樣性：物種多樣性
教育部高中10-12年級
物種多樣性是指群集中物種數目及各物種個體數的狀況。常用物種豐富度和均勻度作為指標。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-02_生物多樣性降低的原因(一)：棲地破壞與棲地破碎化-資源代表圖
video BGc-Va-06-02_生物多樣性降低的原因(一)：棲地破壞與棲地破碎化
教育部高中10-12年級
棲地破壞是生物多樣性降低的最主要因素，棲地碎裂造成的邊緣效應也會影響生物多樣性。
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修改日期：2024-02-07