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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 671 筆
BLb-Va-04-17_沙漠與沙丘-資源代表圖
video BLb-Va-04-17_沙漠與沙丘
教育部高中10-12年級
沙漠年雨量低，晝夜溫差大。台灣不具典型沙漠生態系，某些臨海地區，在下游出海口附近形成砂丘。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-11_草原-資源代表圖
video BLb-Va-04-11_草原
教育部高中10-12年級
典型的草原生態系可分為熱帶草原和溫帶草原。台灣沒有典型的草原生態系，海拔2500公尺以上山區常有高山草原分布，低海拔的臨海地區可形成平地草原。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-21_淡水生態系：湖泊生態系-資源代表圖
video BLb-Va-04-21_淡水生態系：湖泊生態系
教育部高中10-12年級
湖泊生態系從湖岸到湖中央植物種類有不同的水平分層。依據陽光透射的程度不同，可分為透光區和無光區。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-12_針葉林-資源代表圖
video BLb-Va-04-12_針葉林
教育部高中10-12年級
針葉林主要分布於北半球緯度較高區域。台灣的高山針葉林分布於海拔約2500-3400公尺的山區，垂直分層簡單。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-02-01_生物多樣性：遺傳多樣性-資源代表圖
video BGc-Va-02-01_生物多樣性：遺傳多樣性
教育部高中10-12年級
族群中不同個體的基因與等位基因的各種變異，稱為遺傳多樣性。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-04_生物多樣性降低的原因(三)：入侵種-資源代表圖
video BGc-Va-06-04_生物多樣性降低的原因(三)：入侵種
教育部高中10-12年級
外來入侵種具高繁殖力，在當地無天敵，可能與本地種產生競爭，以至於對生態系造成威脅。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-15_熱帶雨林及東亞季風林(一)-資源代表圖
video BLb-Va-04-15_熱帶雨林及東亞季風林(一)
教育部高中10-12年級
熱帶雨林主要分布於赤道附近，台灣地處熱帶，受季風影響，有相似的生態系稱為東亞季風林。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-07_元素的循環：氮循環(二)-資源代表圖
video BLb-Va-04-07_元素的循環：氮循環(二)
教育部高中10-12年級
銨鹽及硝酸鹽經生產者吸收後，氮元素可進入生物階層中，生物死亡後經氨化作用產生氨，重回氮循環。(建議此知識節點只談氨化作用及氮循環的重要性)
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-11_生物多樣性的保育策略-資源代表圖
video BGc-Va-06-11_生物多樣性的保育策略
教育部高中10-12年級
生物多樣性的保育策略包括生物多樣性的調查與研究、維護生物多樣性、保存生物種原與基因資源、污染防治、入侵種防治及復育等。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-08_陸域生態系(一)-資源代表圖
video BLb-Va-04-08_陸域生態系(一)
教育部高中10-12年級
地球的陸域面積約佔總面積25%，受到氣候因子不同，孕育出多種類型的生態系。
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修改日期：2024-02-07