1. 觀看文蛤吐沙的影片，找到讓文蛤吐沙的變因。2. 對文蛤的生態習性及重要性有基本的認識3. 依照提供的材料及依照文蛤生存的習性，設計讓文蛤吐沙的實驗。4. 與同學實際操作實驗，記錄結果並做成圖表能依照結果做出結論。5. 能將自己的實驗結果做成投影片，分組報告分享成果給全班同學。

透過實驗，了解食物中所含的養分。知道澱粉可用碘液檢驗，葡萄糖可用本氏液檢驗。

本教材為針對國中學生所設計的生物單元教材，教材中以基因單元作為主軸，讓遺傳學之父－孟德爾精靈帶領學生透過虛擬實進縮小身軀進入到細胞的微觀世界中，近距離觀察細胞胞器、染色體、DNA、基因的形體，在一步一步的解析當中來獲得破案線索的證據，並透過過程中所學到的知識以及掌握到的線索來揪出最後的嫌疑犯，成為一位成功的小小鑑識家。本教材使用之硬體為HTC-ViveFocus以及SamsungGearVR，輕便的頭盔搭配高畫質、高互動、高流暢度的三高規格讓學習者能夠輕鬆愉快的學系，教材中知識的講解搭配簡單的互動，讓學生可以進行遊戲式的互動學習，從玩中學，體會學習的快樂。適用學科：生物教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Android所需要的教材配備：頭盔(HTC Focus)+手機開發型式：VR開發團隊計畫主持人：世新大學-數位多媒體設計系 張純良 助理教授

課程分類：A-混成教學授課教師：新竹市光華國中-簡志祥老師授課年級：國一教材版本：康軒版教授科目：生物使用平台：Youtube、Google Meet、Microsoft Word或Google文件、Google Classroom

七年級生物科第三章第三節學習單

85觸屏顯示器、電腦、電子書、投影片、網路影片、自備教材（學習單）

85觸屏顯示器、電腦、電子書、投影片、網路影片、自備教材（學習單）

藉由探討各構造的功用，讓學生了解複雜系統背後的成因，以利形成循環系統的整體概念

日常生活常食用的食物中認知我們吃進的養分，並能根據不同養分的特性學習熱量的計算

藉由實體植物標本配合課本說明，以認識各種植物的分類特徵依據，並應用於生活之中