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生物-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 674 筆
人體血液循環的組成
web 人體血液循環的組成
張莉芳/市立龜山國中國中7-9年級
電腦、觸屏、平板
點閱數625
下載數6
修改日期：2021-02-19
人體如何獲得養分
web 人體如何獲得養分
劉安琪/市立大崙國中國中7年級
人體如何獲得養分
點閱數773
下載數2
修改日期：2021-02-17
外來物種生態調查
web 外來物種生態調查
黃裕成/國立臺東大學附屬體育高中附設國中國中7-9年級
生物科學探究
點閱數519
下載數4
修改日期：2021-01-13
消化系統
web 消化系統
胡文達/市立板橋國中國中7-9年級
教案
點閱數690
下載數4
修改日期：2021-01-04
5-3生態保育的現在與未來
web 5-3生態保育的現在與未來
曾正德/新北市立清水高中國中7-9年級
透過教育雲影音資源與學習吧的使用，讓學生能夠進行自主學習
點閱數493
下載數6
修改日期：2021-01-04
5-3生態保育的現在與未來
web 5-3生態保育的現在與未來
曾正德/市立清水高中附設國中國中7-9年級
透過教育雲教學資源與學習吧的使用，讓學生能夠進行自主學習
點閱數504
下載數3
修改日期：2021-01-04
人體的消化系統(VR)
web 人體的消化系統(VR)
楊昌珣/臺北市立仁愛國民中學國中7年級
1.啟發科學探究的熱忱與潛能：使學生能對自然科學具備好奇心與想像力，發揮理性思維，開展生命潛能。2.建構科學素養：使學生具備基本的科學知識、探究與實作能力及科學態度，能於實際生活中有效溝通、參與公民社會議題的決策與問題解決，且對媒體所報導的科學相關內容能理解並反思，培養求真求實的精神。3.奠定持續學習科學與運用科技的基礎：養成學生對科學正向的態度、學習科學的興趣，以及運用科技學習與解決問題的習慣，為適應科技時代之生活奠定良好基礎。
點閱數1235
下載數19
修改日期：2020-12-31
自然領域行動學習教案-感覺疲勞
web 自然領域行動學習教案-感覺疲勞
洪晟綱/縣立東明國中國中7-9年級
0. 教案1.錯覺與視覺疲勞素材2.多媒體影片連結-fun科覺(視覺疲勞)3.感覺疲勞的意義4.課堂互動問答題
點閱數945
下載數7
修改日期：2020-12-17
發現維管束
web 發現維管束
林霆岳/縣立綠島國中國中7-9年級
植物利用運輸構造輸送水分及養分，使用簡報及輔助教學設備能清楚標示重點及筆記，更能呈現單子葉及雙子葉植物的維管束的排列方式，了解植物光合作用後的養分是如何藉由韌皮部運送，水分是如何是由木質部由下至上的輸送，更進一步維護森林生態。使用輔助教學設備，能即時註解及繪製輔助圖，觸控螢幕使教學現場更加靈活運用。
點閱數1029
下載數12
修改日期：2020-12-09
大崗山生態特色課程
web 大崗山生態特色課程
阿蓮國中/阿蓮國中國中7-9年級
大崗山生態特色課程
點閱數459
下載數1
修改日期：2020-11-17