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生物-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 595 筆
Gb-Ⅳ-1-2-資源代表圖
video Gb-Ⅳ-1-2
教育部/教育部國中7年級
介紹各種化石為生物演化的最直接證據，並說明活化石非為化石。
觀看次數4
修改日期：2026-01-14
Ga-Ⅳ-6-12-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-6-12
教育部/教育部國中7年級
等位基因的組合型式則為基因型,可以決定性狀的特徵。
觀看次數4
修改日期：2026-01-14
神經系統-資源代表圖
web 神經系統
呂昀/市立南崁國中國中7年級
探究人體如何透過神經系統接收刺激並產生反應，以及神經系統的構造與功能，並進一步推理出人體神經訊息傳遞路徑。
點閱數21
下載數1
修改日期：2026-01-13
Db-Ⅳ-2-S14-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S14
教育部/教育部國中7年級
人體的紅血球無細胞核，呈現雙凹圓盤狀，具有血紅素可運輸氧氣；同時人體的紅血球也是數量最多的血球，使人體血液呈現紅色。
觀看次數10
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-3-S04-資源代表圖
video Db-Ⅳ-3-S04
教育部/教育部國中7年級
人體的呼吸系統包含鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺。
觀看次數9
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-3-S02-資源代表圖
video Da-Ⅳ-3-S02
教育部/教育部國中7年級
植物與動物具有組織和器官層次，但植物缺乏器官系統層次。
觀看次數8
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-6-S09-資源代表圖
video Db-Ⅳ-6-S09
教育部/教育部國中7年級
植物養分的運輸可以由上而下，也可以由下而上運送，養分由葉行光合作用產生，由韌皮部依需求運送。
觀看次數11
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S12-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S12
教育部/教育部國中7年級
當心臟收縮時，血液被心室擠壓流入動脈；當心臟舒張時，血液由靜脈流回心房。心臟的收縮與舒張稱為心搏。
觀看次數14
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-5-S06-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-5-S06
教育部/教育部國中7年級
設計實驗探討哪些因素可以使含羞草的小葉閉合
觀看次數10
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-5-S05-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-5-S05
教育部/教育部國中7年級
設計實驗探討光源方向對植物生長的影響。
觀看次數10
修改日期：2025-12-30