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問題回報
檢舉
AI摘要
現在的學生走路多低頭在看手機，很少好好的觀察環境中的生物。本次課程先使用因材網介紹環境中常見的蕨類及其分類特徵，並讓學生使用顯微鏡觀察蕨類植物葉片上的孢子囊堆、孢子囊、孢子三種不同層次的構造。
學生在使用顯微鏡觀察孢子囊時，孢子囊若經顯微鏡燈加熱會彈射出孢子，但因速度很快，所以此過程能否觀察到全靠運氣及技巧，經由老師的實際操作並即時將影像顯示於電子白板則可讓學生更清楚的觀察到此過程。
資訊
領域：自然科學領域-生物
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ka-Ⅳ-9 生活中有許多運用光學原理的實例或儀器，例如：透鏡、面鏡、眼睛、眼鏡及顯微鏡等。
學習表現：
科技教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
著作權所有，僅供教育使用
2026-11-10
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