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Tuner - gStrings Free
app Tuner - gStrings Free
陳文和/新竹市市立建華國中國小1年級,國中8年級
這是廣告支持的版本調諧器 - Gstrings會測量聲音的音調和強度。它可以讓你調整任何樂器(小提琴,中提琴,大提琴,貝司,吉他,鋼琴,管樂器)。其特點包括:1。樂團調諧(移動/重新定義音頻率),2。不同氣質(勾股,中間音調,公正,逗號等),3。可變範圍非線性尺度,4。麥克風靈敏度的設置,5。間距管,等等。如果你正在尋找一個吉他調諧器,試試吧! 陳文和 Tuner - gStrings Free 在8年級教授波與聲音時,非常好用,可以立即量測音源的頻率,或對照在音樂上音調。在教室使用時,可以將手機連接到投影機顯示在大布幕上,使全班同學可以同時聽到聲音也看到聲音的頻率。軟體有三個功能:1、sound "A":可以發出指定音調的單頻音2、tune "A":偵測聲音符合指定的音調3、tune auto:將偵測到的聲音頻率以數字顯示,並顯示出相符的音調教學時使用tune auto可以比較不同發聲物體條件發出不同的頻率,例:1、比較粗細不同的吉他絃,粗絃頻率低,細絃頻率高2、同一條吉他絃,轉緊時頻率高,放鬆時頻率低3、同一條吉他絃,開放絃時頻率低,壓絃時頻率高,可解釋波長長則頻率低4、比較男生、女生發聲的頻率不同,女生音頻高5、將試管或燒杯裝不同高度的水敲擊發聲,利用tune"A"功能,調整到正確的音調,即成聲音清脆的樂器。
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修改日期:2023-01-05
理化-莫耳你通了嗎 03:32
video 理化-莫耳你通了嗎
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級
理化-莫耳你通了嗎
觀看次數1466
修改日期:2016-05-12
理化-凌波微步饌科學 04:57
video 理化-凌波微步饌科學
仁愛國中 楊昌珣國中7-9年級
理化-凌波微步饌科學
觀看次數2063
修改日期:2016-05-12
公尺、公斤(副)原器
web 公尺、公斤(副)原器
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
公尺和公斤到底是誰發明的呀?台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎?
點閱數1070
下載數19
修改日期:2025-05-12
android
單位換算 (免費版)
app 單位換算 (免費版)
黃秉勝/新北市新北市新店區北新國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
香港, 中國, 台灣常用的度量衡單位轉換程式, 備有實時換算, 可輸入負數, 暫時提供以下幾類單位換算: 1. 重量 2. 長度 3. 面積 4. 體積/容量 5. 溫度 6. 功率 7. 速度 8. 壓力 9. 電腦記憶體單位其他功能:* 支援 APP2SD* 支援 簡體中文, 繁體中文 黃秉勝 單位換算 (免費版) 單位換算是很多學生常搞不清楚的部分,此app包括了常用的重量、長度、面積、體積/容積、溫度等的單位換算,對於學生與老師都是學習與教學上的重要利器。
點閱數2176
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修改日期:2024-08-31
e呼百應-活化e學園
web e呼百應-活化e學園
郭佳玲/臺北市立永吉國民中學國中7-9年級
教育部102年資訊科技融入教學創新應用團隊選拔活動優勝團隊"e呼百應-活化e學園" 永吉國中為了喚起孩子對健康的重視,透過課程設計活化教學,提高學生學習效能,將知識分析探究後,內化為健康生活的動力;並教導學生正確運用資訊媒體,將滑世代學生的資訊能力,轉變成學習力,讓孩子具有帶得走的能力。電子白板不再只是教材的呈現,能成為師生互動教學有趣且有效的教具;臉書化身為師生一起學習、家長互動的雲端教室。因此本校整合了雙屏雙軌互動式電子白板、AIO電腦、行動載具、TRBS教學廣播系統、IRS即時反饋系統、多視訊埠影音錄播系統等資訊設備建置了未來e化教室,以「健康的永吉e學園」為出發點,數學、電腦、健教、體育四科為先驅提出TICL-ASSURE模式,運用ASSURE教學模式,結合「T思考探究、I資訊素養、C團隊合作、L學習如何學習」為主軸的 TICL-ASSURE活化教學模式,在此教室進行教學。我們嘗試以學生為主體,以健康都市生活出發,期望經過這樣的創意學習後,不僅提高學生的學習效能,更能具備21世紀的關鍵能力,讓學生的身心靈更健康外,並以此為學校e化教學發展之轉捩點,嘗試建立一套適用於各類學科的e化教學模式,因應來自學校內外環境不利因素造成的衝擊與挑戰,帶動學校e化教學發展的新氛圍。未來我們將完整發展出「健康的都市生活」的本位特色課程,讓對健康的關注成為永吉國中的鮮明標誌。
點閱數1986
下載數115
修改日期:2013-11-07
e呼百應-活化e學園
web e呼百應-活化e學園
莊佩倩/前教務主任國中7-9年級
教育部102年資訊科技融入教學創新應用團隊選拔活動優勝團隊"e呼百應-活化e學園" 永吉國中為了喚起孩子對健康的重視,透過課程設計活化教學,提高學生學習效能,將知識分析探究後,內化為健康生活的動力;並教導學生正確運用資訊媒體,將滑世代學生的資訊能力,轉變成學習力,讓孩子具有帶得走的能力。電子白板不再只是教材的呈現,能成為師生互動教學有趣且有效的教具;臉書化身為師生一起學習、家長互動的雲端教室。因此本校整合了雙屏雙軌互動式電子白板、AIO電腦、行動載具、TRBS教學廣播系統、IRS即時反饋系統、多視訊埠影音錄播系統等資訊設備建置了未來e化教室,以「健康的永吉e學園」為出發點,數學、電腦、健教、體育四科為先驅提出TICL-ASSURE模式,運用ASSURE教學模式,結合「T思考探究、I資訊素養、C團隊合作、L學習如何學習」為主軸的 TICL-ASSURE活化教學模式,在此教室進行教學。我們嘗試以學生為主體,以健康都市生活出發,期望經過這樣的創意學習後,不僅提高學生的學習效能,更能具備21世紀的關鍵能力,讓學生的身心靈更健康外,並以此為學校e化教學發展之轉捩點,嘗試建立一套適用於各類學科的e化教學模式,因應來自學校內外環境不利因素造成的衝擊與挑戰,帶動學校e化教學發展的新氛圍。未來我們將完整發展出「健康的都市生活」的本位特色課程,讓對健康的關注成為永吉國中的鮮明標誌。
點閱數1281
下載數7
修改日期:2013-11-07