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【自然系列-化學 | 物質探索05】(原子說的出現)道聽塗說，不如聽道耳吞圖解原子說-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索05】(原子說的出現)道聽塗說，不如聽道耳吞圖解原子說
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
沒錢讀書的道耳吞，受到魯寶遜神父幫助得以學習，之後向高夫教授學習。為了解決氣體均勻混合的問題，道耳吞提出原子說，衝擊科學界。原子說到底是什麼呢？讓我們看下去。
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-上集
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
助手阿布想跟勒沙特列教授學習如何提升煉鐵產量，沒想到都在做些打雜與整理實驗數據的雜事！直到教授發現一個現象後，超級認真做實驗與分析，究竟他們能不能找出提升煉鐵量的關鍵呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳－波波急轉彎-上集
LIS情境科學教材國中7-9年級
全世界都相信煉金術，波以耳偏不信。古希臘哲學家認為，世界上萬物是由氣、水、土、火三種元素組成，而煉金術認為有生命的物質由汞、鹽、硫三種元素組成，並以樹枝燃燒現象證明。波以耳將如何破解呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 酸鹼04】(pH值)超好用!酸鹼新指標pH值-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 酸鹼04】(pH值)超好用!酸鹼新指標pH值-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
阿瑞尼士電離說出現後，人們明白解離出的氫離子多寡是酸鹼性強弱的關鍵。但下一個疑問是：如何定義氫離子的多寡？此時，利用不同指示劑實驗製表出來的「氫離子濃度表」就成為了當代的最佳解，這張表又是如何完成呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
查兌克為了成功做出黃金，跑到了法國找居禮夫人的女兒~伊雷娜小姐借傳說中的超狂嘎瑪射線，進一步發現這個射線很有可能就是拉塞福說的中子！看來⋯⋯原子的秘密即將被揭開了！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
有了湯木生教授所發現的電子，和拉塞福老師的質子，再加上查兌克自己提出的中子，究竟這些粒子代表了甚麼，他該如何善用這些偉大的科學精華，一舉擊敗鍊金術師，打造出自己的第一桶金呢！？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
拉塞福發現了原子內部並不像是西瓜模型，反而更像是一包洋芋片！？原來原子內部跟洋芋片一樣大多是空的，只有中心有一顆神秘的原子核，甚至成功把元素轉換成另一種元素，然而跑出了共同具有正電的粒子，這究竟是怎麼回事呢?
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧！元素王-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧！元素王-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
19世紀的俄國科學家——門得列夫，媽媽臨死前給了他一盒元素卡牌，如此多的元素卡裡究竟藏著什麼祕密，可以幫助門得列夫發明了影響化學界深遠的週！期！表！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列物理｜電磁學08】(電磁感應)電磁同根生-資源代表圖
video 【自然系列物理｜電磁學08】(電磁感應)電磁同根生
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電流會生磁，那磁會不會生電流呢？法拉第看完阿拉戈的銅盤實驗後有感而發，認為電磁應該會互相產生，但他與助手安德魯苦苦研究好久，都沒有任何進展，直到某一天...
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修改日期：2026-02-06