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搜尋相關的資源 845 筆
看見自然EP209：九下地球分層的成因-資源代表圖
video 看見自然EP209：九下地球分層的成因
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識密度不同的流體會分層，近似地球形成的推論，推論地球形成後，內部冷卻過程因密度而產生分層。
觀看次數100
修改日期：2025-11-10
看見自然EP161：七下 從愛玉認識生物的生態系-資源代表圖
video 看見自然EP161：七下 從愛玉認識生物的生態系
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
愛玉花藏在向內凹陷的花托裡，屬於隱花果，認識愛玉授粉方式。了解授粉者在生態系中的重要性，特別是愛玉小蜂如何在植物的繁殖中扮演關鍵角色。認識生產者（愛玉）、消費者（愛玉小蜂、鳥類、蚯蚓）及分解者（如真菌）之間的相互合作如何維持果園平衡。
觀看次數39
修改日期：2025-11-10
看見自然EP189：九上 靜電-資源代表圖
video 看見自然EP189：九上 靜電
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當物體帶有靜電，可以看到靜電有吸引或排斥的特性，而且不需要接觸就可以產生影響力(超距力)。認識接觸起電會讓帶電體和導體帶同性電，感應起電的帶電體和導體會帶異性電。
觀看次數74
修改日期：2025-11-10
看見自然EP195：八上 光的折射-資源代表圖
video 看見自然EP195：八上 光的折射
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
光在不同介質中行進，會產生折射，當波在介質中的速率越快，和法線的夾角也就越大，不論光線是射入或射出，光速大角度大，光速小角度小，當波在介質中的速率越快，和法線的夾角也就越大，不論光線是射入或射出，光速大角度大，光速小角度小。
觀看次數105
修改日期：2025-11-10
看見自然EP191：九上 電壓-資源代表圖
video 看見自然EP191：九上 電壓
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當電壓越大，燈泡會越亮，代表電流也越大，透過將電池串聯可以增加電壓 ，電池並聯不會增加電壓，但可以延長使用時間。
觀看次數106
修改日期：2025-11-10
看見自然EP199：九上 動能與位能-資源代表圖
video 看見自然EP199：九上 動能與位能
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
動能大小與物體的速度有關，物體動能與本身質量大小有關，增加質量與高度，可增加重力位能。
觀看次數175
修改日期：2025-11-10
看見自然EP192：九上 電阻-資源代表圖
video 看見自然EP192：九上 電阻
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
探索導體形成通路時，多數導體通過的電流與其兩端電壓差其比值為電阻。
觀看次數77
修改日期：2025-11-10
看見自然EP184：八上 熱的傳播方式-資源代表圖
video 看見自然EP184：八上 熱的傳播方式
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
熱能藉由物質直接接觸傳播，稱為熱傳導。而金屬導熱效果比塑膠好，流體主要透過對流來傳播熱，熱可以利用輻射傳遞能量，物體顏色越深，越容易吸熱。
觀看次數202
修改日期：2025-11-10
看見自然EP190：九上 電流-資源代表圖
video 看見自然EP190：九上 電流
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
探索電流的特性。
觀看次數86
修改日期：2025-11-10
看見自然EP205：七上 黑白切看動物體內構造-資源代表圖
video 看見自然EP205：七上 黑白切看動物體內構造
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識人體呼吸系統及氣體如何交換。肺無法自行收縮、舒張，需透過胸腔體積變化，人體才能進行呼吸運動，將血液送回心臟的是靜脈，送出的是動脈，交換物質的地方是微血管 。
觀看次數135
修改日期：2025-11-10