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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 498 筆
看見自然EP191：九上 電壓-資源代表圖
video 看見自然EP191：九上 電壓
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當電壓越大，燈泡會越亮，代表電流也越大，透過將電池串聯可以增加電壓 ，電池並聯不會增加電壓，但可以延長使用時間。
觀看次數11
修改日期：2025-11-10
看見自然EP190：九上 電流-資源代表圖
video 看見自然EP190：九上 電流
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
探索電流的特性。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP186：八上 吸熱與放熱-資源代表圖
video 看見自然EP186：八上 吸熱與放熱
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
透過氣體體積會隨溫度變化，認識吸熱與放熱，溫度較高的物體往溫度較低的物體轉移，當熱能在兩物體間轉移，若確定其中一物體為吸熱，即可推論另一物體為放熱。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP205：七上 黑白切看動物體內構造-資源代表圖
video 看見自然EP205：七上 黑白切看動物體內構造
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識人體呼吸系統及氣體如何交換。肺無法自行收縮、舒張，需透過胸腔體積變化，人體才能進行呼吸運動，將血液送回心臟的是靜脈，送出的是動脈，交換物質的地方是微血管 。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP192：九上 電阻-資源代表圖
video 看見自然EP192：九上 電阻
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
探索導體形成通路時，多數導體通過的電流與其兩端電壓差其比值為電阻。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP197：七上 人體的神經傳導-資源代表圖
video 看見自然EP197：七上 人體的神經傳導
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
觀察動物的神經細胞，並推論神經訊息傳導時，感覺神經與運動神經的傳遞方向，依序是：刺激→受器→神經→中樞神經→神經→動器→反應，連接受器與中樞的神經稱為感覺神經元，連接中樞與動器的稱為運動神經元。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP208：八上 認識奈米&奈米科技生活應用-資源代表圖
video 看見自然EP208：八上 認識奈米&奈米科技生活應用
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
奈米的長度單位有多小？當物質變成奈米尺寸時，物質性質有哪些會改變？常見的奈米材料如何應用在生活科技上？
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP210：九上 鋒面-資源代表圖
video 看見自然EP210：九上 鋒面
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
空氣因溫度不同導致密度不同，讓接觸面產生一道斜面 ，冷鋒過境和暖鋒過境的天氣轉變。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP188：八上 比熱-資源代表圖
video 看見自然EP188：八上 比熱
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
水的比熱比空氣大，受熱時溫度上升速度較慢，導致氣球較不易燒破，1公克的某物質上升1℃要吸收的熱量稱為比熱。比熱愈小的物質，溫度愈容易升高及下降，相同物質在不同狀態下比熱也不同，因此冰和水的比熱不一樣。
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修改日期：2025-11-10
看見自然EP203：七上 光合作用-資源代表圖
video 看見自然EP203：七上 光合作用
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
植物行光合作用才能成長，光合作用需要光和水，還有二氧化碳，才能產生植物生長需要的養分（葡萄糖、澱粉），植物行光合作用，會釋放出氧氣。
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修改日期：2025-11-10