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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 841 筆
4-1 光的傳播
web 4-1 光的傳播
古書育/桃園市永安實驗中學國中8年級
藉由課堂的設計讓同學能夠學會自主學習與探索，讓學科知識、理論能夠與生活實例相結合。經由自學思考、探究活動到歸納等方式，得到光的傳播之重要概念。
點閱數184
下載數0
修改日期：2025-12-16
中壢國中107學年度「老街溪探究與實作」水質測量課程教案
web 中壢國中107學年度「老街溪探究與實作」水質測量課程教案
張凱婷/市立中壢國中國中7-9年級
探討老街溪水質變化的成因與污染防治；思考人類活動對自然生態的影響，倡議環境保育。使用數位感測器、 Excel 、簡報軟體進行資料紀錄與分析，提升資訊運算與數據表達能力。對應 SDG 6 「淨水與衛生」、 SDG 11 「永續城市與社區」、 SDG 15 「保育陸域生態」。
點閱數168
下載數0
修改日期：2025-12-11
力與運動
web 力與運動
蕭濬程/市立中壢國中國中7-9年級
能了解物體不受力時會保持原有運動狀態；能了解加速度受力與質量的影響；能區分作用力與反作用力及力平衡；能正確回答圓周運動與萬有引力的相關概念
點閱數184
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修改日期：2025-12-11
南一版-八上第四章-光學教案
web 南一版-八上第四章-光學教案
潘群立/桃園市立建國國中國中8年級
光的性質、反射定律、折射定律與透鏡成像簡介
點閱數298
下載數4
修改日期：2025-12-04
看見自然EP200：九上 力學能守恆 09:26
video 看見自然EP200：九上 力學能守恆
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
擺盪過程中位能減少、動能增加。而且單擺減少的重力位能＝物體增加的動能，用馬克斯威輪，檢視力學能守恆定。
觀看次數231
修改日期：2025-11-10
看見自然EP189：九上 靜電 10:15
video 看見自然EP189：九上 靜電
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當物體帶有靜電，可以看到靜電有吸引或排斥的特性，而且不需要接觸就可以產生影響力(超距力)。認識接觸起電會讓帶電體和導體帶同性電，感應起電的帶電體和導體會帶異性電。
觀看次數201
修改日期：2025-11-10
看見自然EP197：七上 人體的神經傳導 09:13
video 看見自然EP197：七上 人體的神經傳導
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
觀察動物的神經細胞，並推論神經訊息傳導時，感覺神經與運動神經的傳遞方向，依序是：刺激→受器→神經→中樞神經→神經→動器→反應，連接受器與中樞的神經稱為感覺神經元，連接中樞與動器的稱為運動神經元。
觀看次數530
修改日期：2025-11-10
看見自然EP187：八上 熱量 08:44
video 看見自然EP187：八上 熱量
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
熱量怎麼計算？熱量會自高溫流向低溫處，當兩物體溫度達到相同，且保持在這溫度不再有明顯變化，即達到熱平衡狀態。
觀看次數295
修改日期：2025-11-10
看見自然EP190：九上 電流 09:08
video 看見自然EP190：九上 電流
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
探索電流的特性。
觀看次數227
修改日期：2025-11-10
看見自然EP191：九上 電壓 09:10
video 看見自然EP191：九上 電壓
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
當電壓越大，燈泡會越亮，代表電流也越大，透過將電池串聯可以增加電壓 ，電池並聯不會增加電壓，但可以延長使用時間。
觀看次數296
修改日期：2025-11-10