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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 839 筆
中壢國中107學年度「老街溪探究與實作」水質測量課程教案
web 中壢國中107學年度「老街溪探究與實作」水質測量課程教案
張凱婷/市立中壢國中國中7-9年級
探討老街溪水質變化的成因與污染防治；思考人類活動對自然生態的影響，倡議環境保育。使用數位感測器、 Excel 、簡報軟體進行資料紀錄與分析，提升資訊運算與數據表達能力。對應 SDG 6 「淨水與衛生」、 SDG 11 「永續城市與社區」、 SDG 15 「保育陸域生態」。
點閱數155
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修改日期：2025-12-11
南一版-八上第四章-光學教案
web 南一版-八上第四章-光學教案
潘群立/桃園市立建國國中國中8年級
光的性質、反射定律、折射定律與透鏡成像簡介
點閱數267
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修改日期：2025-12-04
看見自然EP197：七上 人體的神經傳導 09:13
video 看見自然EP197：七上 人體的神經傳導
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
觀察動物的神經細胞，並推論神經訊息傳導時，感覺神經與運動神經的傳遞方向，依序是：刺激→受器→神經→中樞神經→神經→動器→反應，連接受器與中樞的神經稱為感覺神經元，連接中樞與動器的稱為運動神經元。
觀看次數501
修改日期：2025-11-10
看見自然EP198：七上 感覺疲勞 07:37
video 看見自然EP198：七上 感覺疲勞
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
先吃甜度高的食物，會覺得後吃的水果不甜，這是感覺疲勞所致，持續凝視一張彩色圖片，視覺產生疲勞會造成看見原圖的互補顏色。
觀看次數217
修改日期：2025-11-10
看見自然EP161：七下 從愛玉認識生物的生態系 10:15
video 看見自然EP161：七下 從愛玉認識生物的生態系
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
愛玉花藏在向內凹陷的花托裡，屬於隱花果，認識愛玉授粉方式。了解授粉者在生態系中的重要性，特別是愛玉小蜂如何在植物的繁殖中扮演關鍵角色。認識生產者（愛玉）、消費者（愛玉小蜂、鳥類、蚯蚓）及分解者（如真菌）之間的相互合作如何維持果園平衡。
觀看次數141
修改日期：2025-11-10
看見自然EP163：八下 認識有機化合物 07:26
video 看見自然EP163：八下 認識有機化合物
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
有機化合物是指含碳化合物、有機化合物和無機化合物不能用是否取自於有生命的有機體來區分，有機化合物因為含碳，加熱會產生黑色的含碳物質。
觀看次數251
修改日期：2025-11-10
看見自然EP200：九上 力學能守恆 09:26
video 看見自然EP200：九上 力學能守恆
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
擺盪過程中位能減少、動能增加。而且單擺減少的重力位能＝物體增加的動能，用馬克斯威輪，檢視力學能守恆定。
觀看次數220
修改日期：2025-11-10
看見自然EP210：九上 鋒面 08:12
video 看見自然EP210：九上 鋒面
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
空氣因溫度不同導致密度不同，讓接觸面產生一道斜面 ，冷鋒過境和暖鋒過境的天氣轉變。
觀看次數253
修改日期：2025-11-10
看見自然EP207：八上 密度 08:45
video 看見自然EP207：八上 密度
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
發現物體在水中浮或沉，和物體組成的疏密程度有關係，密度就是物質組成的疏密程度，密度=質量÷體積，不同液體密度也不同。
觀看次數258
修改日期：2025-11-10
看見自然EP196：八上 凸透鏡 09:34
video 看見自然EP196：八上 凸透鏡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
1、物體在鏡前的兩倍焦距外，會在鏡後形成縮小倒立實像。2、物體在鏡前的兩倍焦距上，會在鏡後形成相等倒立實像。3、物體在鏡前一至兩倍焦距間，會在鏡後形成放大倒立實像。4、物體在鏡前的焦距內，會在鏡前形成放大正立虛像。
觀看次數364
修改日期：2025-11-10