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理化-國中7-9年級(四)
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【自然系列-物理 | 光學05】(光的折射)兄弟倆的勾心鬥角-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
學者笛卡爾,為了製作眼鏡,開始研究光學。研究研究,竟然研究出個心得,還出了書!書中用生動的比喻解釋光學現象。熱愛科學的費馬找笛卡爾要書來看,竟發現書中內容類似另一位司乃耳寫給他的信!
觀看次數425
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-物理 | 力學04】(反作用力)你打我就是我打你
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
牛頓透過微積分整合了伽利略與笛卡兒的想法,成為「力學奠定者」,正當牛頓沾沾自喜之時,卻被一個簡單的碰撞問題給卡住了!
觀看次數754
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
有了湯木生教授所發現的電子,和拉塞福老師的質子,再加上查兌克自己提出的中子,究竟這些粒子代表了甚麼,他該如何善用這些偉大的科學精華,一舉擊敗鍊金術師,打造出自己的第一桶金呢!?
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 酸鹼02】(電解物質與酸鹼)電解大師戴維-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
瘋狂進行各種電解實驗的戴維,成為了世界上發現最多元素的男人!使得他推翻了科學史上的金頭腦「拉瓦節」的重要發現:酸裡面都要有氧。既然決定酸的關鍵不是氧,那究竟是什麼呢?
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
查兌克為了成功做出黃金,跑到了法國找居禮夫人的女兒~伊雷娜小姐借傳說中的超狂嘎瑪射線,進一步發現這個射線很有可能就是拉塞福說的中子!看來⋯⋯原子的秘密即將被揭開了!
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修改日期:2026-02-06
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電解與陰陽極影片-水中離子分兩派!通通去屬於自己的陰陽極站好│陰陽離子與陰陽極│科學家的故事-法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
電解和陰離子、陽離子與陰極、陽極是什麼?電解是指化合物加到水中之後,電經過化合物水溶液之後,會把化合物分解的過程。陰、陽極是指電極的性質不同,法拉第認為電進入水中的電極稱為陽極,而電離開水的電極稱為陰極。陰、陽離子是指當可以被電解的化合物,在水中會變成帶電的離子狀態。而根據它們所帶的電和性質不同,分成會被陽極吸引的陰離子 ( 帶負電 ),以及被陰極吸引的陽離子 ( 帶正電 ) 兩種離子。
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大(?)軍-part2
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西因為眼睛有內火。學者阿基米德嘗試集結村人眼中的內火對抗羅馬戰船,卻沒有成功。阿基米德回家找辦法,竟找到歐基里德「光學」這本書!阿基米德研究光學後,發現太陽亦會發出火元素。而發出的火元素具有直線前進和反彈的特性,阿基米德要如何運用它對抗羅馬大軍呢?
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 酸鹼04】(pH值)超好用!酸鹼新指標pH值-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
阿瑞尼士電離說出現後,人們明白解離出的氫離子多寡是酸鹼性強弱的關鍵。但下一個疑問是:如何定義氫離子的多寡?此時,利用不同指示劑實驗製表出來的「氫離子濃度表」就成為了當代的最佳解,這張表又是如何完成呢?
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
21世紀在課堂中打瞌睡的嚴8,被電擊之後,靈魂竟然跑到19世紀查兌克的身體裡!跑到19世紀的嚴8,撞著了有著超潮名字的科學家:JJ湯木生。而湯木生手上的一份資料——陰極射線,究竟有著什麼秘密?
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
李比希發現維勒寄給他的根本不是無機物氰酸銨,而是名為「尿素」的有機物!難道沒有生命力的無機物也有可能合出有機物嗎?或是生命力什麼的根本不存在?讓我們繼續來看看維勒的跨界大實驗!
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修改日期:2026-02-06
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