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自然科學
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web水會向上移動嗎？～探討毛細現象
透過實作的過程與結果，讓學生瞭解什麼是「毛細現象」，以及指導學生瞭解日常生活中與自然界裡哪些情形或個體結構屬於「毛細現象」；進而藉由科學概念的理解，來解決日常生活中可能所遇到的問題。
許傳方/花蓮縣復興國民小學國小4年級
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ebook把水找回來
110年人們目睹了水庫的乾涸，透過主角找水之旅以及找到水後水滴的對話，啟發孩子愛水並珍惜水資源的意識。 「今日社區又限水了怎麼辦？」 「已經好一陣子沒下雨了，花圃的植物都快枯光了」 缺水怎麼辦？那就靠我們日常生活中的省水小方法來珍惜水資源吧！ 大家一起付出愛惜水資源行動把水找回來。
苗栗縣政府環境保護局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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web外來種和入侵種-生態怪客與外來駭客
一、從康軒自然六下第三單元~生物與環境之人類活動對環境的影響延伸，讓學生更深入瞭解外來種和入侵種的相關知識。二、讓學生從相關的資訊融入教學活動了解「沒有一種生物天生就能為害，但任何一種生物都有可能轉成有害的生物」，體認人類活動對生態環境的影響程度。三、讓學生瞭解人與環境之間的關係，學習尊重生態各物種間的平衡發展。
黃義峰/志學國小國小5-6年級
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