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檸檬火箭教學設計-資源代表圖
web 檸檬火箭教學設計
林嘉娥/縣立林中國小國小5-6年級
檸檬火箭教學設計
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修改日期:2011-10-05
珍惜能源-資源代表圖
web 珍惜能源
張耀仁/市立秀朗國小國小4年級
能源一旦中斷,我們的生活必定陷入困境,故在我們還能使用能源的同時,更應將節約能源視為最最要的課題。
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修改日期:2011-10-05
家鄉的小漁村~屯山六塊厝-資源代表圖
web 家鄉的小漁村~屯山六塊厝
新北市屯山國小/市立屯山國小國小4年級
屯山國小位於六塊厝漁港及大屯溪交接處,漁港建於1981年,屬於第四級漁港,是一座極具人文景象的漁村。周遭海岸包含了台灣各種不同的海岸地形,如沙岸、礫岸、岩礁海岸等,多變的地形也孕育了豐富多樣的潮間帶生物,而六塊厝漁港的興建不但有助於當地漁業,對觀光休閒的發展也相當有助益。而大屯溪更是溪流保護先驅們曾努力耕耘的一塊寶地,周遭自然資源豐富。所以希望藉由觀察、體驗、探索,並與自然環境進行第三類接觸,為孩子開創不同的視野。
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修改日期:2011-10-05
潮境公園-資源代表圖
web 潮境公園
廖婷怡/市立石碇國小國小5-6年級
探訪潮境海洋公園
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修改日期:2011-10-05
六年級自然與生活科技領域課程設計-資源代表圖
web 六年級自然與生活科技領域課程設計
王淑凌/市立新和國小國小6年級
讓孩子習得符合九年一貫能力指標的能力;擁有帶著走的能力。
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修改日期:2011-10-04
拗客-颱風-資源代表圖
web 拗客-颱風
黃啟嘉/市立秀朗國小國小6年級
希望透過本單元的教學活動,讓學生知道颱風對生命、財產的影響並學習預防颱風帶來的災害。
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修改日期:2011-10-04
水落石出---認識土石流-資源代表圖
web 水落石出---認識土石流
游本信/市立秀朗國小國小6年級
臺灣山地地形陡峭,且位居環太平洋地震帶,地震頻仍;再加上地處四面環海之亞熱帶海島型氣候區,豪雨與風化作用相當頻繁,因而潛藏著地震、洪氾、崩塌與地滑等各種環境致災因子。而山坡地的過度開發,使得近年來土石流、山崩、地滑以及落石等現象接二連三的發生,對民眾的生命財產造成嚴重的損害。面對這種隨時可能有災變的地質環境,每位臺灣的居民,都應具備相關的防災知識、態度與技能。國民教育旨在培養國民基本素養,更需負起坡地防災教育責任,教育學生如何躲避坡地災害之危害、並設法培養學生坡地防災的正確態度、行為,以期落實到日常生活習慣當中。
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修改日期:2011-10-04
地震安全-資源代表圖
web 地震安全
余景達/市立秀朗國小國小5年級
台灣位於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊的交界處,係屬環太平洋地震帶之一部份,地震發生頻繁而災害時有所聞。尤以1999年9月21日之集集大地震,造成重大傷亡及財產損失,對社會及經濟產生劇烈衝擊。台灣既屬多地震的環境,對於地震的防災教育時刻不容緩,因此,藉由防災教育活動設計,導引學童了解地震來時該如何應變,落實日常生活之中以降低地震災害帶來的損失。
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修改日期:2011-10-04
五年級自然與生活科技領域課程計畫-資源代表圖
web 五年級自然與生活科技領域課程計畫
王淑凌/市立新和國小國小5年級
讓孩子習得符合九年一貫能力指標的能力;擁有帶著走的能力。
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修改日期:2011-10-04
新生國小校園植物part1-資源代表圖
web 新生國小校園植物part1
鄭詠耀/縣立新生國小國小1-6年級
新生國小校園植物介紹
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修改日期:2011-10-04