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天氣圖
柯婷婷/市立文林國小
國小5-6年級
1.以翰林版多變的天氣為設計藍本2.以因材網知識節點地面天氣圖影片及大型顯示器"指認天氣圖符號"為評量方式之一3.活動設計以小組合作學習為主,並立即抽籤檢核該組學生的天氣圖符號概念4.活動中亦需完成個人學習任務: 如等壓線繪製.指認天氣圖符號...等5.活動設計跨域結合氣團的對白設計及鋒面小劇場的演出,其他組別為同學評分。
點閱數645
下載數14
修改日期:2021-01-04
web
植物世界面面觀-植物根、莖、葉的功能
桑顯舜/市立保長國小
國小5-6年級
透過植物bingo的方式讓學生熟悉本單元所學不同形態根、莖、葉的物種。
點閱數878
下載數28
修改日期:2021-01-04
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前瞻基礎建設-智慧學習教案-教學活動設計_什麼魚不是魚
李宗彥/市立坪林國小
國小3-4年級
利用前瞻基礎建設所設置的智慧學習設備,設計教案,並進行教學活動:什麼魚不是魚
點閱數444
下載數1
修改日期:2020-12-17
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校園綠化衝衝衝 課程設計教案
翁瑞臨/縣立中興國小
國小5-6年級
從認識空氣品質、空氣汙染的危害、植物的種類與功效到最後如何利用智慧裝置照顧植物已達到改善校園的效果
點閱數548
下載數5
修改日期:2021-02-23
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科學本質教學活動
邱懿歆/市立雙十國中
國中7-9年級
使用PTT 和智慧電視 輔助教學,讓學生進行科學本質活動與討論
點閱數364
下載數2
修改日期:2020-12-17
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月相的變化
劉佳芬/縣立尖山國小
國小3-4年級
透過利用學習拍2.0平台知道月亮的傳說,並了解月相變化的週期性;並利用本縣貓裏E學園功能,進行密室脫逃闖關活動。
點閱數843
下載數13
修改日期:2020-10-18
web
Cloud生物特有種
蕭永勝/市立三和國小
國小5年級
本校高年級利用前瞻基礎建設推動計畫-智慧學習教室建置班班有平板電腦與無線基地台,打造行動學習與翻轉教育的學習環境,教師可在教室內進行雲端教學資源利用、即時互動與回饋,且規劃預約南投特有生物保育研究中心環境教育課程,利用ineturalist app,讓每一位學生透由平板電腦利用雲端資料的分析都能輕而易舉成為一位公民科學家,讓學生學習紀錄觀察、討論進而產生興趣探索與研究
點閱數569
下載數0
修改日期:2020-12-17
web
六年級第二單元「簡單機械」
蔡珺至/市立北勢國小
國小5-6年級
六年級第二單元「簡單機械」自主學習方案學案(第五節課)
點閱數800
下載數13
修改日期:2020-12-17
web
尋找美麗的星空
張季珍/縣立初鹿國小
國小5-6年級
課本介紹了許多星座,但礙於在日間課堂上無法帶領學生觀察星星,故利用星座盤及Star Walk 2 APP帶領學生尋找美麗的星空,也可以請學生於晚間,由家長陪同下,用Star Walk 2 APP到戶外進行觀星活動。
點閱數587
下載數12
修改日期:2020-12-09
web
小心PM2.5就在你身邊
吳昌南/縣立僑樂國小
國小5-6年級
讓學生了解空氣品質對我們生活的影響,進而了解何謂PM2.5以及對我們身體的傷害。最終引導學生自製PM2.5感測器監控生活周遭的PM2.5濃度,來讓我們的生活遠離PM2.5的傷害。
點閱數563
下載數11
修改日期:2020-10-15
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