塊莖小野芝麻又在中國稱之為小野芝麻。原產地為台灣及中國，在台灣分部於北部低海拔山區，路旁及野地。塊莖小野芝麻為多年生草本。莖生匍匐根；葉片卵形，先端漸尖或鈍形，基部截狀楔形，圓鋸齒緣，兩面被白色伏毛。花冠二唇形，淡 紅色，上唇淺盔狀，下唇有粉紅色條紋。花期在春暖花開時節(北部2-4月) 散生在東北季風可及之處,向陽的開闊地和林緣地帶，分布於低海拔(約800公尺以下)土質鬆散的邊坡或林下可以找到它。

利用圖片，說明河道侵蝕情況，途中地點為大峽谷及萬年峽谷(雲林縣)

(1)創意教學背景說明:台南市古內海水道可深入至各區，至今仍遺留許多痕跡，與我們生活息息相關，位於鄰近的本校學童卻不甚了解。學生因家庭狀況致使缺乏海洋相關經驗，故設計課程融入各領域授課，由學生的生活經驗及家鄉切入、體驗、深入了解海洋，培養愛鄉、保育、涵養 人與海洋和諧共處的價值觀。最後結合創意，在學生朝會、社區音樂會及親子闖關活動中宣傳、推廣愛海護海之重要；將活動成果po 網，借用網路無遠弗屆的力量來宣導，盡自己的心力，成為海洋小尖兵。 1.從閱讀、欣賞岀發，資訊查詢、反思討論、體驗生活現場，導出啟示、做出回饋。 2.循理論基礎、跨領域、統整多種學習技巧，讓學習更完整。 3.從接觸中認識，從認識中關懷、行動。(2)創意教學創新策略（改進措施、實施方式步驟等） 一：就在身旁（鷹架導向、協同導向、專題導向、E化學習、社會學習、 遊戲法） 1.我與海洋寶貝：由影片和google earth認識台灣海域。 2.海成語：結合語文領域，認識有關海洋的相關成語。 3.趣「游」台灣：上網尋找台灣的海域景觀、生態與休閒活動完成學習單，並為「趣遊台灣拼 圖」蒐集資料。 二：「源」來如此（鷹架導向、協同導向、專題導向、E化學習、社會學習） 1.海之頌：國立海洋生物博物館兒童網站線上故事觀賞。分組尋找與海洋有關的媒材、分享。 討論與分配「海之頌愛海護海宣導歌劇」在社區音樂會上演出的內容和角色分配。 2.源之旅：結合南縣特色課程「認識南瀛」，由「一府二鹿三艋舺」了解祖先來台史、與我們生活有 關的海洋民俗活動與意義。 3.內海風華：結合「認識南瀛」課程由家鄉地名，如港口、洲仔尾地名等切入倒風內海、台江內海的 變化與生活關係。三：海洋悲歌（鷹架導向、專題導向、E化學習） 1.海洋~生命之源：請學生發表與海洋水域有關的生活經驗，老師簡報介紹海洋資源與生活的關係。 2.海洋塑膠濃湯：海洋污染冷笑話觀看youtube影片簡報台灣海域污染重要案例讓學生上網了解 海洋汙染情形寫學習單。 3.「i」護海海報設計： 結合資訊課程設計愛海護海海報。四：內海， Go！（鷹架導向、建構導向、契約導向 、角色扮演） 1.i海安全需知：了解從事水域活動的知識與技能，角色扮演練習。 2.走讀內海濕地：上交通部雲嘉南國家風景區兒童版網頁認識家鄉濱海動植物校外教學體驗家鄉 內海生態，由導遊帶領實際觀察內海生態。學習單。 3.「趣游台灣」拼圖製作五：i，要讓大家都知道（鷹架導向、建構導向、遊戲法、E化學習、社會學習 ） 1. 「i」，承諾！：消失的國家：觀賞peopo公民影片，瞭解地球暖化問題由澎湖雙心石滬等先人 智慧導入，認識海洋資源枯竭的問題與生活的相關。 2. i，海洋小尖兵！：於朝會時，由同學向全校師生宣導愛海護海的重要與方法，全校投票選出最 佳海報，頒獎給予鼓勵。社區音樂會演出「海之頌愛海護海宣導歌劇」。由學生分組設計並完 成闖關道具，於親子闖關活動時設立愛海護海站（拼圖關、成語關及迷宮關），師親生由遊戲中認 識愛海護海的重要與方法，寓教於樂。鼓勵同學將自己參與活動的照片、影片與心得po在自己的 blog上，與好友分享，善盡海洋小尖兵宣導之責。 3.網「海」弗屆：由學生將活動成果作成日誌掛於校網上，借用網路無遠弗屆的力量達成宣導的重 要，盡自己的心力，成為海洋小尖兵。

翼豆為多年生蔓生草本植物。因其果實有四稜羽狀的突起，似飛翔之翅膀，故名為「翼豆」；另外，因其果實具四稜，又與楊桃外型相似，故又有「四稜豆」、「楊桃豆」的別稱。翼豆地下具塊莖，具根瘤，葉子為三出複葉，小葉卵形，花為腋生、總狀花序，為淡藍紫色。翼豆全株蛋白質含量豐富，其嫩莢、嫩葉均可作為蔬菜食用，營養價值極高。

麥氏鐵線蓮別名為毛柱鐵線蓮，分布於全島中低海拔地區林緣以及開闊地。為多年生攀緣性藤本植物，整株植物莖光滑。葉子為革質，形狀有卵形、卵狀橢圓形或卵狀披針形，先端銳尖微尖凸頭。鐵線蓮的四片十字瓣片是花萼而非花瓣。麥氏鐵線蓮的希臘語，就是藤蔓、爬緣的植物，它的莖可以到處緣壁而上，並且它的花形大，花朵又多，往往使人不得不駐足觀賞，有人形容它為「白色的花火」。其根有袪風除濕，通絡止痛及解毒之效。

金線蓮為多年生草本植物，和附(著)生蘭不同的生長特性不同，屬於地生蘭花(根會深入土裡，由於土中水分和養分比較固定，所以地生蘭的根會比較細，葉子也比較薄)。其植株高約10-20公分，莖下半部常匍匐於地表，而上半部直立；葉為卵形或卵圓形，為墨綠色，因葉上密佈金黃色網狀條紋，故名為「金線蓮」；花為白色至乳黃色，花期為10-12月；果實為蒴果。金線蓮為重要的民間用藥，全草都可入藥，具有清熱、解毒的功效，但在人為大量採集下，目前野外個體數量已不多見。

紅瓶刷子樹原產澳大利亞。為常綠喬木，植株可高達7公尺 ，分枝多，枝條細長。栽培品種甚多，如紅千層(植株高約1公尺 就可開花)。果實為蒴果，木質不掉落，形狀似扁球，大小如大豆，內裝小種子，傳宗全靠它。高壓或扦插，發芽率極高，開花需數年，日照排水好，砂質土壤佳。花期冬到春季，花紅色，形似瓶刷子。結球形果，褐色，成排排列，枝條上揚不下垂。毛絨絨的花朵經常被誤認為「串錢柳」，但是紅瓶刷子樹的枝條是上揚而不下垂的，串錢柳的枝條卻像柳樹一樣柔軟下垂。

蓮花(荷花)在台南縣白河鎮栽培最多，與睡蓮不同。蓮為多年草本宿根性水生植物，單葉，具長柄，葉序為圓形互生或對生花序，有兩性之整齊花，為單生植物。有漿果狀蒴果或乾果。葉端呈圓形，葉基盾形，葉緣平滑呈波浪形。正反葉面平滑有細毛，質理為厚紙質，葉色正面灰綠色，背面淺灰白色，有長葉柄，葉柄上有小刺狀突起，無葉托。植株型態為挺水型，葉片挺出水面之外。蓮具觀花效果的植物，花色有紅色、淡紅色、粉紅、粉白等色。花梗上有細刺。可作為觀花植物，果實呈綠色，成熟後轉為黑褐色，種子可食用。繁殖可用種子或根莖、藕條等無性繁殖。蓮實堅硬，若保持得當，可保存千年。蓮的全株皆可利用；蓮藕富含營養，可生食或炒或煮食，亦可醃漬、製罐。蓮花極具觀賞價值。蓮子、蓮心、蓮蓬、蓮鬚皆可入藥。

別名老鼠連枝。附生小灌木，為台灣特有種，分布於中高海拔針闊葉林之樹幹上，枝條匍匐，葉子先端稍為凹陷，花期4-5月，果熟期9-11月，在接觸宿主之根莖處產生膨大瘤狀物如珠成連串。幼枝光滑。葉厚革質，卵狀長橢圓形，長3-5 cm，先端圓或略凹，上表面灰綠，下表面淡褐色，側脈約4對；葉柄長2-3 mm。花序光滑；花梗光滑，花冠光滑，果球形。

台灣特有種，馬醉木屬，台灣僅此一種馬醉木屬植物。分布於中央山脈海拔1500 -3000公尺山區，喜歡開闊冷涼的環境，軍艦岩、陽明山區因為環境因素符合，也看的到。台灣馬醉木的枝有稜，全株光滑無毛。葉大部分集中在枝條頂端，幼嫩時，常呈紅褐色，相當耀眼，全年均可見其枝梢有紅褐色的嫩葉或淡紅色的花苞；葉有鋸齒，葉脈明顯，質地又厚又硬，還有一層保護用的角質層，所以能生長在寒冷的高山地帶，既不怕風吹日曬，也不怕雪狂雨飛。馬醉木的花期主要在春天，但秋季也會開花，總狀花序簇生於枝梢，一個個白色壺形的小花成串，造型十分討喜。由於雌蕊發育為果實時，花柱宿存，蒴果如可愛的天線寶寶，成熟時呈紅褐色，乾燥開裂後仍殘存於枝梢1、2年。該屬植物全身有毒，尤以果實為劇，據說馬吃了會像昏醉，因以得名；人吃的話也會醉，但醉了可能會醒不來。中草藥上會用其葉煎汁來殺蟲和洗瘡疥，有些原住民會將枝葉擣碎泡水，取其浸泡液噴灑當農藥使用。