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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748
樺斑蝶化蛹過程實錄-資源代表圖
web 樺斑蝶化蛹過程實錄
劉美君/市立瓜山國小國小1-6年級
生態教育是瓜山國小重要的課程,今年夏天,學校開闢了蜜源植物區,於是校園中出現了許多昆蟲的蹤跡。其中,蝴蝶成為了生態課程中,師生們主要的觀察對象。
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修改日期:2011-11-17
大白斑蝶-資源代表圖
web 大白斑蝶
林文賢/市立新埔國小國小1-6年級
大白斑蝶屬於「斑蝶科」,因為是同科中體型最大的,而且飛行速度緩慢,所以俗稱「大笨蝶」。北部的觀察者很容易在東北角地區發現其身影,2011秋記錄於野柳舺鳥友俗稱的「神廁」前。
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修改日期:2011-11-17
自然段考試卷-資源代表圖
web 自然段考試卷
林俊宏/市立江翠國小國小6年級
小六第一次自然段考
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修改日期:2011-11-17
貢德氏赤蛙產卵影片-資源代表圖
web 貢德氏赤蛙產卵影片
林芳義/市立瓜山國小國小1-6年級
貢德氏赤蛙常出現在瓜山國小的校園中。每到夏天,成群的赤蛙聚集在生態池中,此起彼落的鳴叫聲,讓夏天的夜裡,更添活力。
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修改日期:2011-11-17
天文館學習單-資源代表圖
web 天文館學習單
劉怡秀/市立海山國小國小5年級
配合五下自然與生活科技課程,帶領學生參訪天文館,透過學習單引導學生參觀重點,透過天文館的動手操作及影片介紹,對於天文知識及地球科學資訊有更深一層的了解。
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修改日期:2011-11-17
天牛-資源代表圖
web 天牛
吳瑞福/市立海山國小國小5年級
一、民國100年9月10日拍攝於新竹縣尖石鄉仙湖露營區。二、天牛是鞘翅目天牛科昆蟲的總稱,全世界約有超過20,000種。三、體軀修長,有很長的觸角,常常超過身體的長度,雄蟲的又比雌蟲長。四、天牛的成蟲多以植物的樹皮、芽、葉等為食。幼蟲生活於木材中,蛀蝕植物的莖幹,因此被人類視為害蟲。五、頭頂著兩根比身體還長的觸角的天牛,擁有強而有力的大顎,看來一副兇惡樣,其實它是素食主義。
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修改日期:2011-11-17
馬來貘-資源代表圖
web 馬來貘
何如婷/新北市市立海山國小國小1-6年級
馬來貘為中大型哺乳動物,前肢有四趾,後肢有三趾。全身除了中後段有如穿著肚兜、包著尿布的白色體毛外,其他部位都為黑色。幼貘的身體有條紋狀的棕毛。因為外貌「似豬不是豬、似象不是象」,所以也有古書稱牠為「四不像」。馬來貘是素食性動物,分布於東南亞低海拔的熱帶雨林。因人類的伐木及開發熱帶雨林林地作為農工用地之後,造成馬來貘棲地破壞、無法生存的後果。目前,馬來貘被視為瀕危物種。
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修改日期:2011-11-17
孤挺花-資源代表圖
web 孤挺花
吳瑞福/市立海山國小國小1-6年級
孤挺花學名為Hippeastrum spp.,屬於石蒜科多年生草本植物,原產於中南美洲,有數十種原生種,再加上多年的雜交及育種,品種非常豐富,目前市面上販售的孤挺花大多是雜交種。孤挺花的葉子呈帶狀,深綠色,具革質,葉子基部肥大,形成鱗莖狀。花梗會由鱗莖抽出,花莖中空呈管狀,花莖頂端著生2~6朵花,花瓣6片或6片以上(重瓣品種),花色有白、粉、橘、黃、紅、雙色、線條等多種變化。
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修改日期:2011-11-16
植物傳宗接代與分類學習單-資源代表圖
web 植物傳宗接代與分類學習單
翁仲毅/縣立北源國小國小5年級
1.簡單復習自然單元的概念。2.引導學生利用自由軟體搜尋並回答有關植物的問題。
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修改日期:2011-11-16
美人蕉-資源代表圖
web 美人蕉
吳瑞福/市立海山國小國小5年級
一、民國100年9月10日拍攝於新竹縣尖石鄉仙湖露營區。二、植物界(Plantae)、被子植物門(Magnoliophyta)、單子葉植物綱(Liliopsida)、姜目(Zingiberales)、美人蕉科(Cannaceae)、美人蕉屬(Canna)、美人蕉(C. indica)三、美人蕉,不僅能美化人們的生活,而且又能吸收二氧化硫、氯化氫,以及二氧化碳等有害物質,抗性較好,葉片雖易受害,但在受害後又重新長出新葉,很快恢復生長。由於它的葉片易受害,反應敏感,所以被人們稱為監視有害氣體污染環境的活的監測器。具有淨化空氣、保護環境作用。是綠化、美化、淨化環境的理想花卉。
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修改日期:2011-11-16