:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
自然科學-國小5-6年級(三)
過濾條件
搜尋相關的資源 5,458 筆
金花石蒜 in 乾華-資源代表圖
web 金花石蒜 in 乾華
乾華國小/市立乾華國小國小1-6年級
金花石蒜　Lycoris aurea Herb.科　　名：石蒜科瀕危狀態：嚴重瀕臨絕滅生態特性：金花石蒜株高30-50cm，莖屬於肥大鱗莖具鱗片，葉成劍形，花梗長，花形大且色彩艷麗。花為頂生數朵小花，花瓣向外反捲，果實屬於蒴果，自然情況下結實不易。金花石蒜花形宛如龍爪，因此又稱為龍爪花，被列為嚴重瀕臨滅絕的稀有植物。
點閱數238
下載數13
修改日期：2011-12-19
金花石蒜 in乾華-資源代表圖
web 金花石蒜 in乾華
乾華國小/市立乾華國小國小1-6年級
金花石蒜　Lycoris aurea Herb.科　　名：石蒜科瀕危狀態：嚴重瀕臨絕滅生態特性：金花石蒜株高30-50cm，莖屬於肥大鱗莖具鱗片，葉成劍形，花梗長，花形大且色彩艷麗。花為頂生數朵小花，花瓣向外反捲，果實屬於蒴果，自然情況下結實不易。金花石蒜花形宛如龍爪，因此又稱為龍爪花，被列為嚴重瀕臨滅絕的稀有植物。
點閱數337
下載數13
修改日期：2011-12-19
動物的生活-資源代表圖
web 動物的生活
李凱名/臺南市立陽明國民小學國小5年級
一、構造與運動：探討蛙類的身體構造與運動方式。二、覓食與避敵：探討蛙類覓食、避敵的方式，與其身體構造的關聯性。三、蛙生活史：探討蛙類的卵、蝌蚪、青蛙等各階段的生活。四、蛙的棲地：探討蛙類的各種棲地。五、台灣的蛙類：探討台灣的蛙類，並由其特徵學習分類方式。六、學習評量：以線上評量歸納所學；並提供夜間賞蛙等補充教材。
點閱數769
下載數39
修改日期：2011-12-19
萬事萬物息息相關-資源代表圖
web 萬事萬物息息相關
胡志賢/縣立博愛國小國小6年級
從氣候災變體認大自然的威力、人類的渺小，進而用心的愛護大自然，方能與大自然和平共存。
點閱數312
下載數4
修改日期：2011-12-18
動物大探索-資源代表圖
web 動物大探索
葉和昌/市立海山國小國小4-6年級
許多動物都出現在我們生活的週遭，我們真的會仔細的觀察嗎？請利用假日，做一次徹底的探索活動吧！詳細觀察在草叢裡、水溝旁、人行道邊，有哪些小動物？它們的特徵為何？如何做運動？將它記錄下來，一定會有很多發現！
點閱數857
下載數55
修改日期：2011-12-18
原始叢林大冒險-資源代表圖
web 原始叢林大冒險
陳信良/市立昌隆國小國小5-6年級
故事的主角毛毛、毛爸、和姪女咪咪一起到中國旅行、結果在途中遭遇飛機失事，他們處在求救無門的山裡，他們雖然感到絕望、但是卻不放棄求生意念，最後終於重回到文明世界。
點閱數846
下載數23
修改日期：2011-12-18
果蠅培養基-資源代表圖
web 果蠅培養基
汪嫈芝/市立三重國小國小5-6年級
學生透過秤量實驗藥品 自行熬煮培養基以供給果蠅幼蟲食用
點閱數686
下載數49
修改日期：2011-12-17
校園蝶蝶生態介紹-資源代表圖
web 校園蝶蝶生態介紹
謝鳳櫻/縣立豐田國小國小4-5年級
1.和蝴蝶有關的基本認知.2.校園現有的食草植物.3.校園現有的蜜源植物.4.校園曾現芳蹤的蝴蝶.5.己出現完整生長過程的蝶類.
點閱數715
下載數18
修改日期：2011-12-17
小紅紋鳳蝶教案-資源代表圖
web 小紅紋鳳蝶教案
李玉霞/縣立豐田國小國小4-5年級
小紅紋鳳蝶生態觀察教學活動設計：1.介紹校園常見的蝴蝶。2.介紹校園常見的蜜源植物？3.介紹蝴蝶與蛾類的不同。
點閱數1032
下載數21
修改日期：2011-12-17
我的一週環保日記_作業-資源代表圖
web 我的一週環保日記_作業
連秀霞/市立三重國小國小4-6年級
紀錄自己環保行動，察覺環保行動可以是舉手之勞。
點閱數681
下載數28
修改日期：2011-12-17