web花生什麼樹
一開始知道要教學生環境教育課程時,本來是想以小米為主題。作為一種民族植物,小米與布農族在傳統習俗息息相關,如果能讓學生習得小米在自然科學和文化上的知識,相信會很有意義。但是,因為學校無種植小米,學生無法親眼目睹小米成長的過程,在教學上,總少了些”身歷其境”感覺。
思考幾回後,決定以花生為主題。因為因應小大綠手指的活動,學生有親手種植花生的經驗,每天去澆水,看它從發芽一直到開花成長,相信學生們對於花生有較深的感觸。
只是,知道花生並不代表了解花生。所以設計的課程以微觀的方式進行,讓學生能細部的認識他們日常接觸的植物。從花生種植開始討論起,到根、莖、葉、開花、結果;進一步請學生畫花生,為花生立傳,甚至請學生設計花生食譜,並且教導學生花生在各種族上的文化意涵。希望能讓學生對於花生有全方位的了解,以成為校園中的花生解說員。
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