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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,750 筆
海洋繪本-阿春師的綠麻花 03:12
video 海洋繪本-阿春師的綠麻花
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
五星級的大地廚神阿春師每年都會在老梅舉辦綠麻花派對，一場潮間帶的魚、蝦、蟹、藤壺及海鳥共襄盛舉的派對即將登場。
觀看次數139
修改日期：2025-10-23
海水透明度（中文）
web 海水透明度（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海水透明度（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
海洋的鹽度（中文）
web 海洋的鹽度（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋的鹽度（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
海洋的溫度（中文）
web 海洋的溫度（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋的溫度（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數123
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修改日期：2025-10-23
海洋上的高鐵（中文）
web 海洋上的高鐵（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋上的高鐵（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
交聯作用-家中自製巨型爆漿珍珠寶寶 05:04
video 交聯作用-家中自製巨型爆漿珍珠寶寶
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
▲實驗組說明書：https://ppt.cc/f0Xj6x估溜估溜～一顆一顆的小珍珠寶寶好可愛喔～想知道怎麼做嗎？看下去就知道拉！實驗器材: 果汁或飲料、食用色素、裝水容器、勺子、海藻酸鈉、乳酸鈣、果汁機→快自己動手做做看
觀看次數165
修改日期：2026-02-06
熱系列EP3：熱對流（中）│LIS情境科學教材 05:15
video 熱系列EP3：熱對流（中）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數291
修改日期：2026-02-06
熱系列EP3：熱對流（下）│LIS情境科學教材 05:22
video 熱系列EP3：熱對流（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數227
修改日期：2026-02-06
熱系列EP3：熱對流（上）│LIS情境科學教材 05:13
video 熱系列EP3：熱對流（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數201
修改日期：2026-02-06
太陽的位置變化
web 太陽的位置變化
鄭佳玲/市立大忠國小國小3-4年級
帶入生活中的真實情境，讓學生更能理解課本內容
點閱數164
下載數2
修改日期：2025-09-03