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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,754 筆
空氣與燃燒系列EP3：燃燒三要素（上）│LIS情境科學教材 05:24
video 空氣與燃燒系列EP3：燃燒三要素（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
只要達到燃點，衛生紙沒碰火也會燃燒？！從「沒接觸火卻燒起來」的衝突現象引發學生好奇，觀察不同溫度加熱時衛生紙的變化，發現只要達到燃點，即使沒火也會燃燒。進一步測試火柴、棉花棒等不同可燃物，帶出「不同可燃物的燃點不同」。最後以動畫整理出燃點、可燃物、助燃物即為「燃燒三要素」，幫助學生理解燃燒的條件並提升推理能力。
觀看次數866
修改日期：2026-02-06
熱系列EP4：熱輻射（下）│LIS情境科學教材 05:34
video 熱系列EP4：熱輻射（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼將巧克力保存在幾乎沒有熱傳導與熱對流的透明罐中，照到太陽還是會融化呢？學生對於熱的傳播模型，從最初固體的熱傳導、到液體的熱對流；接著將在本集中，繼續透過衝突情境的設計，引導學生做出第三種熱傳播方式 - 「熱輻射」的假設，並嘗試驗證假設，逐步完善熱的三種傳播模型：熱傳導、熱對流，以及熱輻射。
觀看次數355
修改日期：2026-02-06
熱系列EP4：熱輻射（上）│LIS情境科學教材 05:22
video 熱系列EP4：熱輻射（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼將巧克力保存在幾乎沒有熱傳導與熱對流的透明罐中，照到太陽還是會融化呢？學生對於熱的傳播模型，從最初固體的熱傳導、到液體的熱對流；接著將在本集中，繼續透過衝突情境的設計，引導學生做出第三種熱傳播方式 - 「熱輻射」的假設，並嘗試驗證假設，逐步完善熱的三種傳播模型：熱傳導、熱對流，以及熱輻射。
觀看次數420
修改日期：2026-02-06
海洋繪本-鎖管好好吃 07:01
video 海洋繪本-鎖管好好吃
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
奶奶請小志去市場買鎖管，但鎖管、魷魚、軟絲、花枝都長得好像，小志分不出來要買哪一種，熱心的魚攤的王老闆跟小志解釋了要如何分辨，快來跟小志一起學習吧。
觀看次數174
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-白海豚的呢喃 09:41
video 海洋繪本-白海豚的呢喃
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
白海豚阿嬤跟孫子說著人類捕魚的方法越來越粗暴，海洋汙染也越來越嚴重，大家都找不到東西吃，但還是有些人類正在努力改善環境，一切都會慢慢變好的。
觀看次數163
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（下） 07:46
video 海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（下）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋爆發塑膠微粒疫情，小丑魚小依只能在家進行線上課程，老師告訴他們塑膠微粒是怎麼來的，會造成什麼樣的損害，叮囑小魚們出門都要戴防護罩才能安全呼吸。
觀看次數195
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（上） 08:19
video 海洋繪本-塑膠風暴求生戰online（上）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋爆發塑膠微粒疫情，小丑魚小依只能在家進行線上課程，老師告訴他們塑膠微粒是怎麼來的，會造成什麼樣的損害，叮囑小魚們出門都要戴防護罩才能安全呼吸。
觀看次數209
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-極光之願 13:56
video 海洋繪本-極光之願
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
每年春天企鵝會開始築巢，企鵝爸媽會輪流照顧蛋，在雙親的呵護下寶寶誕生，但找尋食物的路途一天比一天遙遠，北極的冰原融化，聽聽看小企鵝對極光許下了什麼願望。
觀看次數214
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-那一年，我們一起守護海洋 08:55
video 海洋繪本-那一年，我們一起守護海洋
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
去年小野為軟絲製作的產房竹叢礁已經有軟絲寶寶了，而除了軟絲之外還有很多海洋生物回到了保育區，小野跟同學利用宣導標語提醒大家要愛護海洋珍惜資源。
觀看次數366
修改日期：2025-10-23
海洋繪本-粉紅天使的祈禱 13:58
video 海洋繪本-粉紅天使的祈禱
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
白海豚請住在小金門的正義少年阿洲幫忙，因為環境破壞，白海豚的數量急遽減少，海洋受汙染都找不到魚吃，看著哭泣的白海豚，阿洲下定決心要守護他們。
觀看次數181
修改日期：2025-10-23