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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊-資源代表圖
web 臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊
詹凱賀/縣立東海國小國小4年級~國中9年級
臺東縣東海國小102年度資訊科技融入創新教學應用團隊1. 簡報2. 教學活動影片3. 文本
點閱數923
下載數68
修改日期：2013-11-11
愛在全球-減碳小達人-資源代表圖
web 愛在全球-減碳小達人
陳俊光/市立東光國小國小6年級
將全球暖化議題透過圖文閱讀、平板電腦 PBL 自主探索歷程，合作討論、設計表演表現所學到透過演出進行宣導，跨自然與生活科技及綜合活動等領域，透過整合教學活動，讓學生對於「地球暖化」議題，從認知、到感受進而展現宣導行動，提升學生國際素養、及全球責任感及運用資訊科技自主學習能力。
點閱數1824
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修改日期：2013-11-06
美麗的星空 -資源代表圖
web 美麗的星空
陳俊光/市立東光國小國小5年級
如何在城市中能夠找到星座，如何將平面中星座的位置，在真實情境找到，讓讓孩子能夠主動學習，並融合課本的知識，進一步與學校現有資訊設備結合，最後建構成天文學習的數位平台與模式。
點閱數1515
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修改日期：2013-11-06
用燈泡做燈籠-資源代表圖
web 用燈泡做燈籠
蔡健邦/縣立義賢國小國小5年級
1.用燈泡製作的燈籠有什麼構造？2.製作燈籠的材料有哪些？3.自己動手做一個環保燈籠。4.闖關遊戲。5.西瓜燈籠DIY。
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修改日期：2013-11-02
本位課程-野味趣-資源代表圖
web 本位課程-野味趣
高偉堯/三仙國小國小5-6年級
102學年學校本位課程，高年級課程結合語文、環境與原住民文化領域。由課堂上的解說，再經由實地訪查，讓學生認識並能辨認可食用的野菜，並藉以母語發音認同文化。思考社區農作的改變與環境的相互影響，進而養成學生對環境的關懷。期望孩子能深入社區，傳承文化並且關懷環境。
點閱數1360
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修改日期：2013-11-01
102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小影片檔-資源代表圖
web 102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小影片檔
吳彥德/市立五寮國小國小4-6年級
五寮國小位於新北市三峽山區，盛產竹筍及薑，是一所偏遠迷你小校。何謂「五寮瑞伯特」？瑞伯特就是英文reporter，也就是小記者；五寮有豐富的自然生態與多元的教學活動，因此，老師設計了一套複合式課程模組，使得每位孩子都能成為學校的小記者，同時透過解說員及小小導覽員的方式展現，並且在系統化的WIP (Writing丶Inquiry丶PBL)課程架構學習下，讓孩子培養出三種關鍵能力：異中求同丶創新思維丶勇於挑戰，使得學習翻轉，每個孩子都是學習的主人！
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修改日期：2013-10-30
102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小成果-資源代表圖
web 102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小成果
吳彥德/市立五寮國小國小4-6年級
五寮國小位於新北市三峽山區，盛產竹筍及薑，是一所偏遠迷你小校。何謂「五寮瑞伯特」？瑞伯特就是英文reporter，也就是小記者；五寮有豐富的自然生態與多元的教學活動，因此，老師設計了一套複合式課程模組，使得每位孩子都能成為學校的小記者，同時透過解說員及小小導覽員的方式展現，並且在系統化的WIP (Writing丶Inquiry丶PBL)課程架構學習下，讓孩子培養出三種關鍵能力：異中求同丶創新思維丶勇於挑戰，使得學習翻轉，每個孩子都是學習的主人！
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修改日期：2013-10-30
有趣的動物繁殖-資源代表圖
web 有趣的動物繁殖
蔡佾玲/縣立明德國小國小3-6年級
這是一個讓小朋友充分了解生物繁殖的方式，以及有哪些生物利用哪種繁殖方式延續下一代的網頁。
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修改日期：2013-10-28
有趣的動物繁殖-資源代表圖
web 有趣的動物繁殖
蔡佾玲/縣立明德國小國小3-6年級
讓小朋友充分了解生物繁殖的方式，以及有哪些生物利用哪種繁殖方式延續下一代。
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修改日期：2013-10-28
動物的繁殖大家做做看-資源代表圖
web 動物的繁殖大家做做看
蔡佾玲/縣立明德國小國小3-6年級
透過簡單的題目讓小朋友明白動物的繁殖
點閱數1415
下載數168
修改日期：2013-10-28