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自然科學-國小5-6年級(三)
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生物∕認識動物細胞∕破解山寨工廠-佩蘭特賽爾工廠裝配
楊景盛/國立彰化師範大學
國小5年級~國中7年級
本學習單元適合想了解浮力原理的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數286
下載數1
修改日期：2013-09-27
web
電動創意車-電的安全
游光昭/國立台灣師範大學
國小4-6年級
本學習物件主要從電與磁的基本特性、產生方法、使用注意事項、生活中的應用介紹，然後將兩者結合製作出電動創意車，在叢電動創意車中來探討磁鐵與馬達的特性。
點閱數395
下載數10
修改日期：2013-09-27
web
化學-空氣與燃燒-氧和二氧化碳的循環
劉寶元/屏東縣仁愛國小
國小5-6年級
透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳放出氧氣、動物吸取氧氣呼出二氧化碳。
點閱數1163
下載數34
修改日期：2013-09-27
web
溫度與熱-溫度
陳世澤/高雄師範大學
國小4-6年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗，使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數608
下載數10
修改日期：2013-09-27
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時間的魔術師-定時定量自動灑水器
林弘昌/國立台灣師範大學
國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹，使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘，至現代各式計時器的原理與應用，了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面，本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動，讓學生學習流體力學的概念，並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容，學生除了對時鐘有了進一步的認識外，也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
點閱數280
下載數12
修改日期：2013-09-27
web
生物-植物的構造與功能-花的構造和功能
李佩倫/台中縣沙鹿國小
國小4年級~國中7年級
認識花的構造及各部位的功能。本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數1837
下載數43
修改日期：2013-09-27
web
力與力矩-力的測量：虎克定律
陳忠志/高雄輔英科技大學
國小3年級~國中9年級
本單元藉由世足賽的動畫，討論力對物體的效應及力的種類。設計虛擬、趣味、探究等實驗，使學生從實驗中建立力的向量、力的測量、力矩和靜力平衡等觀念。本學習單元適合國小六至國中三年級年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1374
下載數20
修改日期：2013-09-27
web
動漫投影燈-蚊子電影院
朱益賢/國立臺灣師範大學
國小4年級~國中7年級
本單元先探究一些光學原理與現象，並介紹這些光學原理在日常生活中的應用，以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作，瞭解透鏡和面鏡的成像原理，並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來，以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計，也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。
點閱數273
下載數4
修改日期：2013-09-27
web
空氣與燃燒-製造二氧化碳
劉寶元/屏東縣仁愛國小
國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習，進一步探討空氣的性質、成分，並且利用空氣中的氧氣，引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理；從學生對氧和二氧化碳的認識，讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗，讓學生能將學習與生活經驗連結。
點閱數957
下載數41
修改日期：2013-09-27
web
山之小豬話建築-茅草
林育沖/國立台灣師範大學
國小4-6年級
本學習物件主要是由各種不同材料的建築，來讓學生學習到各種時期不同建築的結構與材料。並利用抗震小遊戲，來讓學生模擬地震時，房屋的受力情形。
點閱數219
下載數1
修改日期：2013-09-27
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315
316
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318
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575
確定
