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自然科學-國小5-6年級(三)
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認識地震規模
ebook 認識地震規模
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
了解地震規模是描述能量的方法；規模數越大，地震能量越大理解地震報告與新聞當中，關於地震規模、深度與震度的意義
點閱數538
下載數7
修改日期：2026-05-03
太陽（新版）系列EP1：竿影觀測（下）│ 新科學探險隊 05:10
video 太陽（新版）系列EP1：竿影觀測（下）│ 新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當手錶或時鐘突然失效時，我們該如何與他人準時約定時間呢？影片中，學生除了認識竿影的變化規律；更透過「刻度」，將竿影的移動路徑量化，把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標；以及了解指北針功能：能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立，更能綜合所學，利用竿影裝置建立出簡易的計時系統！
觀看次數837
修改日期：2026-04-01
太陽（新版）系列EP1：竿影觀測（中）│ 新科學探險隊 05:07
video 太陽（新版）系列EP1：竿影觀測（中）│ 新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當手錶或時鐘突然失效時，我們該如何與他人準時約定時間呢？影片中，學生除了認識竿影的變化規律；更透過「刻度」，將竿影的移動路徑量化，把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標；以及了解指北針功能：能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立，更能綜合所學，利用竿影裝置建立出簡易的計時系統！
觀看次數399
修改日期：2026-04-01
太陽（新版）系列EP1：竿影觀測（上）│ 新科學探險隊 05:14
video 太陽（新版）系列EP1：竿影觀測（上）│ 新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當手錶或時鐘突然失效時，我們該如何與他人準時約定時間呢？影片中，學生除了認識竿影的變化規律；更透過「刻度」，將竿影的移動路徑量化，把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標；以及了解指北針功能：能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立，更能綜合所學，利用竿影裝置建立出簡易的計時系統！
觀看次數722
修改日期：2026-04-01
NMNS-ESRM-C-3 科技與自然的平衡 03:55
video NMNS-ESRM-C-3 科技與自然的平衡
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
大地瑰寶(國小)
觀看次數389
修改日期：2026-03-26
NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良 05:33
video NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數778
修改日期：2026-03-26
NMNS-NWL-A-3 動物繁衍行為 03:52
video NMNS-NWL-A-3 動物繁衍行為
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
奇幻自然
觀看次數701
修改日期：2026-03-26
NMNS-6-NWL-B-1 尋找臺灣的大象 05:40
video NMNS-6-NWL-B-1 尋找臺灣的大象
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
尋找臺灣的大象
觀看次數299
修改日期：2026-03-06
NMNS-10-EL-B-1 萬物之森搜救隊 04:40
video NMNS-10-EL-B-1 萬物之森搜救隊
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
萬物之森搜救隊
觀看次數477
修改日期：2026-03-06
NMNS-PT-B-6 臺灣史前文化-AR互動線上影片1 03:17
video NMNS-PT-B-6 臺灣史前文化-AR互動線上影片1
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
臺灣史前文化
觀看次數1041
修改日期：2026-03-06