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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
28-1-1-1地磁與指北針-資源代表圖
video 28-1-1-1地磁與指北針
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.認識指北針是磁鐵製成的。rn2.認識指北針靜止時，會受到地球磁場影響指向南北。
觀看次數520
修改日期：2019-12-07
17-1-2-1 一天中的不同時間，影子的方位和長度會不同-資源代表圖
video 17-1-2-1 一天中的不同時間，影子的方位和長度會不同
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 光是直線行進的，當陽光照射到不透明的物體時，物體會擋住光線，在陽光照射的相反位置產生影子。 rn2. 影子的長度和方位會隨著時間而改變。rn3. 上午及下午時影子較長，中午時影子較短。
觀看次數1040
修改日期：2019-12-07
v2053 力的世界 國小自然-資源代表圖
video v2053 力的世界 國小自然
臺北市國小3-4年級
力的世界 國小自然
觀看次數411
修改日期：2019-12-06
22-1-3-1動物要維持適當的體溫-資源代表圖
video 22-1-3-1動物要維持適當的體溫
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.了解動物維持體溫的各種方式。rn2.知道「恆溫動物」和「變溫動物」的意義。rn
觀看次數423
修改日期：2019-12-06
29-3-2-4生活中傳送動力的物質探討-資源代表圖
video 29-3-2-4生活中傳送動力的物質探討
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.透過討論和操作，察覺用空氣可以傳送動力。rn2.透過討論和操作，察覺用水可以傳送動力。rn3.認識生活中應用流體傳送動力的工具。rn
觀看次數428
修改日期：2019-12-06
18-3-1-1製作分類表-資源代表圖
video 18-3-1-1製作分類表
高雄市政府教育局國小5-6年級
人類大都以相同的屬性（共同的習慣、嗜好、來源……等）來組成和確認是同一家族。rn在植物家族的區別中，以植物的特徵來構成相同的家族，來和其他植物做區分。rn依據「是或不是」或者「有或沒有」特徵將植物分成兩類的分法稱為二分法。
觀看次數377
修改日期：2019-12-06
31-1-2-1多樣化的臺灣環境-資源代表圖
video 31-1-2-1多樣化的臺灣環境
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.臺灣環境特色。rn2.高山環境及生物適應生活方式。rn3.河口環境及生物適應生活方式。rn4.臺灣的海岸地形及生物。rn
觀看次數447
修改日期：2019-12-06
v2125 水循環的奧秘 國小自然-資源代表圖
video v2125 水循環的奧秘 國小自然
臺北市國小3-4年級
水循環的奧秘 國小自然
觀看次數537
修改日期：2019-12-06
17-1-2-2光源位置與影子方位及長度-資源代表圖
video 17-1-2-2光源位置與影子方位及長度
高雄市政府教育局國小5-6年級
影子的長度與光源的位置有關。rn光源照射高度角越大，影子越短；rn光源照射高度角越小，影子越長。rn影子的方位與光源的方位相反。rn
觀看次數465
修改日期：2019-12-06
22-2-3-1卵生和胎生動物其子代和親代在外型上有許多相同的特徵，但也有一些差異-資源代表圖
video 22-2-3-1卵生和胎生動物其子代和親代在外型上有許多相同的特徵，但也有一些差異
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.知道動物卵生、胎生、育幼等繁殖行為。rn2.發現動物、植物它們的子代與親代之間有相似性，但也有些不同。rn
觀看次數517
修改日期：2019-12-06