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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,606 筆
v2096 光合作用的產物 國小自然 05:34
video v2096 光合作用的產物 國小自然
臺北市國小3-4年級
光合作用的產物 國小自然
觀看次數498
修改日期：2019-12-08
v2086國小自然_觀察鐵生鏽的狀態 08:01
video v2086國小自然_觀察鐵生鏽的狀態
臺北市國小3-4年級
國小自然_觀察鐵生鏽的狀態
觀看次數502
修改日期：2019-12-08
26-3-2-1房屋建築設計和熱 06:37
video 26-3-2-1房屋建築設計和熱
臺南市政府教育局國小5-6年級
討論不同的房屋建築設計和調節室內溫度的相互關係，進而認識節能省碳的建築物。
觀看次數537
修改日期：2019-12-08
v2045 物體的尺度 國小自然 12:25
video v2045 物體的尺度 國小自然
臺北市國小3-4年級
物體的尺度 國小自然
觀看次數500
修改日期：2019-12-08
18-2-2-4植物繁殖的目的是為了族群延續 10:08
video 18-2-2-4植物繁殖的目的是為了族群延續
高雄市政府教育局國小5-6年級
植物在成長的過程中，一直不斷的在和生存環境互動著，所以如果一旦發生地震、颱風、人類的經濟開發活動、病蟲害、外來種的侵襲。rn植物的族群可能受到傷害，甚至造成族群滅絕。rn因此植物在外形、果實外觀、種子傳播方式，甚至繁殖方式都會因應環境而改變，目的就是在確保族群的延續rn
觀看次數552
修改日期：2019-12-08
30-3-3-1食物的保存方法 05:53
video 30-3-3-1食物的保存方法
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.透過資料收集及討論等方式，了解生活中對食物保存的方法。rn2.從食物保存的方式推論發霉與溫度、溼度、添加物等因素的關係。
觀看次數551
修改日期：2019-12-08
v2039國小自然_熱的傳播方式 10:04
video v2039國小自然_熱的傳播方式
臺北市國小3-4年級
國小自然_熱的傳播方式
觀看次數498
修改日期：2019-12-08
29-2-5-1生活中應用輪軸的工具 06:26
video 29-2-5-1生活中應用輪軸的工具
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.引導學生觀察並探討生活中應用輪軸的工具，進而認識輪軸。 rn2.透過實驗操作，讓學生察覺施力在輪上會省力；施力在軸上較費力。rn3.輪軸是槓桿原理的應用，支點在軸心，當施力在輪上時，施力臂等於輪半徑；抗力臂等於軸半徑，施力臂大於抗力臂，因而省力。rn4.引導學生觀察生活中有許多應用輪軸的工具，並進一步指出它們分別屬於施力於輪或施力於軸的工具。rn5.認識生活中應用輪軸的工具。rn
觀看次數728
修改日期：2019-12-08
23-2-2-1能利用自製指示劑檢驗水溶液的酸鹼性 07:08
video 23-2-2-1能利用自製指示劑檢驗水溶液的酸鹼性
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.利用紫色高麗菜製作酸鹼指示劑。rn2.透過操作和討論，察覺紫色高麗菜汁滴入不同性質的水溶液中，水溶液的顏色變化具有規則性。rn
觀看次數571
修改日期：2019-12-08
20-3-1-1利用發聲原理來製作簡易的樂器 11:55
video 20-3-1-1利用發聲原理來製作簡易的樂器
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 利用樂器發聲的科學原理，設計製作簡易樂器。rn2. 認識樂器構造和聲音的變化有關。rn3. 簡化樂器的構造和功能，並畫出自製簡易樂器的設計圖。
觀看次數700
修改日期：2019-12-08