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自然科學
國小3-4年級(二)
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web家鄉之旅景點介紹 (e起逛新莊)
「e」起逛新莊，在此次教學主題上，透過網際網路的力量，運用Google earth及Google Map將戶外河堤景色帶到學校教室內，透過網路實景圖，在學校也可以享受戶外的美景;再者運用Kahoot以競賽模式出題以完成(e起逛新莊)題目，最後使用Google Classroom繳交作業，讓學生透過安全的雲端服務平台與教師進行溝通交流。。
藍萬玲/市立光華國小國小3-4年級
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web能源教育GameGo
中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時，能更加地提起學生興趣，引導學生對能源教育的關切，依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段（中年級）所設計，這階段的學生年紀較小，在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟，因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學，對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習，於學習中利用配對的方式，將圖像與知識進行連結，讓學童對於能源的圖像、知識能有印象，之後第三學習階段（高年級）或國中階段運用能源教育影片進行教學時，便能引起學習上的共鳴，讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具，透過能源教育的教學之後，教師可以利用此工具了解學生的學習狀況，並且加入引導，讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。
潔能系統整合與應用人才培育計畫/中小學能源教育資源中心國小1-3年級
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ebook地震可能造成的危險
判斷室內外環境，地震搖晃造成的危險覺察教室內可能在地震時造成危險的物品，並提出避免危險的方法覺察家中可能在地震時造成危險的物品，並提出避免危險的方法
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小3-4年級
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webmicro:bit土壤溼度感測器
1.智慧科技介紹 智慧農場番茄種植案例分享，使學生了解現今科技的應用與本次課程的相關性。2.micro:bit濕度感測器元件介紹認識元件、學生自主參閱教師設計之Google表單說明書自行組裝並進行測試與紀錄。3.micro:bit濕度感測器實際應用實際應用於五寮國小記錄菜園土壤溼度並記錄於表單，討論各組記錄值的差異，了解量測面積、感應元件數量與量測方法的關係。
陳柏年/市立五寮國小國小3-4年級
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