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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 4,872 筆
Tutufa rubeta (金口蛙螺)-資源代表圖
web Tutufa rubeta (金口蛙螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名：Tutufa rubeta(金口蛙螺)棲所生態：淺海珊瑚礁、岩石底、低潮線世界地理分佈：海南、西沙、印尼台灣地理分佈：台灣北部，台灣東北角，台南，高雄，澎湖，屏東縣恆春半島，恆春半島，屏東後灣，花蓮海岸，台灣東北角，宜蘭縣蘇澳鎮資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期：2021-11-05
常見的農作物-資源代表圖
web 常見的農作物
倪嘉徽/縣立崙背國小國小1年級~國中9年級
認識常見的農作物
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修改日期：2011-10-29
『濕』樂園~曾文溪口濕地-資源代表圖
web 『濕』樂園~曾文溪口濕地
郭詔維/佳里國小國小3-4年級
台南地區擁有全台唯二國際級的濕地，分別為四草濕地與曾文溪口溼地，形成過程中有人為影響及自然力的作用，在生態角色上對於沿海的生態系提供了一個廣大的棲地，並且具有滋養生物及淨化環境的功能。 在海洋教育的面向而言，對學生介紹沿海溼地的生態與環境，透過學生的討論增強學生對於沿海生態的了解與認同，並期許學生發展愛護鄉土、親近家園，培養珍愛海洋、善用資源的生活態度，進而建立學生永續環保的價值觀。
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修改日期：2012-12-07
地震與活斷層-地震體驗屋-資源代表圖
web 地震與活斷層-地震體驗屋
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ：地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞：震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層，也一併介紹，最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習，小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
雲林縣光復國小校園植物~生態區-資源代表圖
web 雲林縣光復國小校園植物~生態區
陳信吉/縣立光復國小國小1-4年級
雲林縣光復國小校園植物~生態區
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修改日期：2011-10-03
小毛氈苔-資源代表圖
web 小毛氈苔
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
本種為本省茅膏菜科植物中分佈最廣者，幾乎分佈於全省各處較為貧瘠且潮濕的地方，常與苔蘚類混生。其植株在草叢等弱光區，全株呈綠色，僅腺毛呈紅色，在日照充足的強光區則全株呈紅色。小毛氈苔葉緣及葉面都長滿了細密的腺毛，細毛會分泌黏液捕捉小蟲，再以消化液將小蟲分解獲得氮素。夏至秋季開紫紅色小花，花莖細長，花會長的很高，這是為了要防止小蟲在採花蜜時，不小心被小毛氈苔黏到。小毛氈苔能行無性生殖，在葉緣長出小苗，利用葉片來繁殖。
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修改日期：2024-07-16
龍牙草-資源代表圖
web 龍牙草
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
龍牙草分佈於台灣中、北部低海拔地區，是台灣全境低海拔地區常見的野草。多年生具地下莖草本，全草被粗毛。奇數羽狀複葉，具大小不等之小葉；托葉葉狀，常具齒或成裂片狀。植株具長硬毛。小葉疏被直柔毛，粗鋸齒緣，上表面綠，下表面灰綠。花黃色；花盤上方邊緣具許多鉤刺；具有五片花瓣。瘦果則包埋於花盤中。龍牙草適應環境能力極強，繁殖力高，常藉種子上的鉤刺黏住衣物到別處傳散。龍牙草全草可入藥，能止血、補虛。民間常用之於治療各種跟血液循環有關的疾病。
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修改日期：2024-07-16
小毛瓢蟲4-資源代表圖
web 小毛瓢蟲4
曾明煌/延平國小國小4年級
Cryptogonus
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修改日期：2010-10-13
光的反射-資源代表圖
web 光的反射
蕭瑛旗/縣立南美國小國小3-4年級
光的反射
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修改日期：2010-12-23
水生植物池的植物-資源代表圖
web 水生植物池的植物
蔡宜宏/縣立自立國小國小4年級
自立國小水生植物池的植物
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修改日期：2010-12-20