Parnara guttata

鳳蝶蛹 - 斜側面

透過飼養蝴蝶的實作過程，讓學生瞭解蝴蝶的成長過程，即指導學生瞭解「完全變態昆蟲」在成長過程中的演變過程；進而引導學生體會生命的真善美，並即時把握當下，豐富自己的人生。

學名：Meretrix lamarckii(韓國文蛤)俗名：斧文蛤形態特徵：貝殼輪廓向左右明顯拉長呈亞三角形。前殼緣比後殼緣為厚，但殼腹帶特別肥厚，這是本種的最大特徵之一。套線彎很深，外套線很寬，看似一條寬的發亮帶。殼面顏色單純，幼貝約五公分時，殼面有時有兩條寬帶放射紋，成貝約十公分後變單純褐色。棲所生態：面對外洋的沿岸、潮下帶到20m，沙底世界地理分佈：房總、男鹿半島以南、日本海、四國、九州、台灣、海南島、中國沿岸、浙江南麂、廣東水東、烏石、海南瓊東、三亞、南韓、越南（Hoi An、 Hue）台灣地理分佈：台北縣八里鄉十三行遺址，新竹縣，宜蘭縣蘇澳，台北縣淡水，彰化縣，台南市安平，台南縣，高雄市小港，旗津，彰化縣鹿港，屏東縣東港，金門金寧，金城，金沙，金湖，烈嶼，澎湖資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

本教學學習單主要提供學生了解鐵生鏽實驗的過程。

草屯國小校園植物--五葉松

瓶內氣壓與大氣壓力的平衡

學名：Latirus craticulatus(紅斑塔旋螺)棲所生態：低潮線世界地理分佈：海南、西沙、印尼台灣地理分佈：台北縣貢寮鄉蚊子坑，蘭嶼，花蓮海岸，屏東縣恆春半島，大樹房，南沙太平島，高雄縣旗山，宜蘭縣蘇澳，小琉球資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

樺斑蝶羽化過程實錄，讓我們從小小的生物中，體認出生命的奧秘。

以雙手拍擊紙箱所產生聲波，帶動空氣向前傳動使得蠟燭熄滅，以此觀察聲波與空氣之間關係。