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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 5,239 筆
鐵甲武士獨角仙-資源代表圖
web 鐵甲武士獨角仙
謝濰萁/縣立新興國小國小3-4年級
新聞與報紙是我們日常生活中獲取資訊的主要來源之一，透過閱讀搶眼又簡單明瞭的新聞標題來選擇閱讀的內容是現代人常用的模式。因此，新聞與報紙的標題便成為一則報導的核心關鍵。透過本單元希望能培養學生從眾多的網路新聞標題中找出較有興趣的獨角仙的報導內容，進而讓學生對獨角仙有更進一步的了解。
點閱數1545
下載數126
修改日期：2012-11-02
飛魚季教案-資源代表圖
web 飛魚季教案
謝濰萁/縣立新興國小國小3年級
飛魚季教案
點閱數1910
下載數271
修改日期：2012-11-02
親親校樹電子書-資源代表圖
web 親親校樹電子書
臺東縣太麻里鄉三和國民小學/縣立三和國小國小3-6年級
學校本位課程親親校校樹延伸活動，學生將學習歷程製作手工繪本，以電子書方式分享教學。學生作品結合在地環境學習提供學習者參考，以孩子的眼光介紹校園植物與環境特色。
點閱數695
下載數62
修改日期：2012-10-31
毛地黃-資源代表圖
web 毛地黃
韓秀妮/市立德和國小國小4-6年級
毛地黃( 攝於清境農場每年5~6月左右盛開) 原產地在歐洲，玄參科植物， 紫紅色的花，總冠花序
點閱數307
下載數1
修改日期：2012-10-30
生命教育-資源代表圖
web 生命教育
楊貴喬/縣立建和國小國小3-4年級
樹木是大自然的寶藏，更是是人類的朋友，也是校園中不可缺少的綠色景觀。許多校園中擁有巍峨的大樹，但因為缺乏引導與關注，孩子們往往不知道這些陪伴他們學習與嬉戲，為他們提供涼蔭的大樹也是一個生命的個體。因此，藉由親近校園中的樹木，認識樹的名稱、特徵、花、果實，再融入各領域及圖畫書的引導，培養孩子尊重自然，珍愛生命，拉近人與自然的距離。
點閱數545
下載數5
修改日期：2012-10-30
毛地黃-資源代表圖
web 毛地黃
韓秀妮/市立德和國小國小4-6年級
毛地黃(攝於清境農場每年5~6月左右盛開)原產地在歐洲，玄參科植物，紫紅色的花，總冠花序
點閱數380
下載數1
修改日期：2012-10-30
西瓜燈籠設計互動教材-資源代表圖
web 西瓜燈籠設計互動教材
蔡健邦/縣立義賢國小國小4年級
1.教師以南瓜燈龍為例引出我們也可以設計富本土特色的西瓜燈籠。2.教師以自製的PTT電子白板互動遊戲讓學生闖關操作，熟悉電路DIY的各種知識。3.學生自己設計雕刻摟空西瓜，並以電池電路燈泡組裝成西瓜燈籠。
點閱數831
下載數17
修改日期：2012-10-29
電路DIY翻翻牌互動教材-資源代表圖
web 電路DIY翻翻牌互動教材
蔡健邦/縣立義賢國小國小4年級
學生普遍有使用電池與燈泡的觀念，但對於燈泡的串並聯與電池的串並聯有時候容易混淆，所以除了以電路板讓學生實際操作外，並以電子白板設計相關互動遊戲讓學生闖關操作。
點閱數1408
下載數63
修改日期：2012-10-29
「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編-資源代表圖
web 「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎，從環境議題出發，搭配PBL及資訊融入等教學策略，設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施，期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1870
下載數71
修改日期：2012-10-29
啟夢未來-打造創想E樂園簡報-資源代表圖
web 啟夢未來-打造創想E樂園簡報
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎，從環境議題出發，搭配PBL及資訊融入等教學策略，設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施，期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1232
下載數24
修改日期：2012-10-27