早上領到教育局送的牛奶，夏天冰涼，冬天溫熱。早上能享用新鮮的牛奶固然高興，但是有時卻因為一些事務忙著處理而忘了飲用。到了第二節下課時，往往想喝卻又不敢喝，不知道到底還新不新鮮？還能不能飲用？究竟牛奶存放多久時間會變質？要怎樣飲用牛奶比較安全呢？為了探求這些答案，上自然課的時候便請教老師，在老師的指導下，開始從事我們的研究，來探討這些問題。

縣政府發給我們每位學生2000 元的交通券，家人歡天喜地計畫著利用暑假到懇丁、海洋生態館、劍湖山旅遊，可是暑假過了快一個月了，爸爸總怕他的盆景、花沒人澆水枯死了，妹妹吵著說叫天公下雨啊！我認為只前後大約5 天而已，花不一定會死，媽媽說天氣實在太熱了，五天若沒澆水，種在盆子裡的花一定會死，我們兄妹為了這些花整天悶悶不樂，也束手無策。眼看暑假台灣之旅泡湯了，就吵著媽媽帶我們到海邊挖花蛤，媽媽要我們先把水壺裝滿冷開水就出發了，在車上妹妹生氣的玩她的水壺，弄得濕漉漉的，勸、哄、罵都不聽，簡直讓媽氣炸了，我也打開水壺蓋喝水，吸著吸著（水壺含有吸管），突然想著是不是可以為盆景做一個大水壺，讓它慢慢的喝水呢？有這個構想，心動不如行動，沒想到真的成功了，也圓了一家人的暑假之旅。開學後和同學分享暑假的生活點滴，同學們都很羨慕我，並在老師的指導下，我們做了較精密的實驗來驗證我的看法。

竹蜻蜓是一項受小朋友歡迎的玩具，我們製作了各種紙蜻蜓，試著探討紙蜻蜓翅膀的寬窄、長短、材質、摺法、風力的強弱、角度和大小、迴紋針數多寡、缺口數、洞口數、底部形狀對旋轉是否有影響，進而勾勒出紙蜻蜓的飛行原理。

小白菜的種植簡單、成長又快，是常見的食用蔬菜，但是害蟲也多，農夫大多用農藥來防治，農藥的殘留問題是一隱憂。同樣是庭園植物，我發現薄荷、迷迭香等香草植物不會有紋白蝶幼蟲的蟲害，應該與香草具有特殊氣味有關，而且這些香草植物都可泡茶或入菜食用，如果可以用它們的特性來驅蟲，利用生物防治法來減少蔬菜噴灑農藥，那真是棒透了！

「海綿能夠吸水，毛巾能夠擦汗，毛筆能夠含著墨汁」這些都是我們日常生活中常見的現象，但是，如何運用這個現象改變水的位置，卻是我們可能未曾注意到的。本研究先透過讓水移動的試驗，察覺水會沿著某些物品移動；在觀察物品的細縫大小改變時，水的移動情形也會不同，察覺水的移動與細縫有關，逐步建立「毛細現象」的概念，再認識生活中的毛細現象實例，並利用「毛細現象」做好玩的遊戲。

金門「至1992年軍事管制解除後，才開始邁入發展觀光產業的新時代」[2]。過去還沒到過金門觀光的遊客，對金門的第一印象是什麼？還是個未開發的小島？但是來過金門的觀光客一定知道金門道路兩旁的綠色隧道，帶給人們優雅自然的感覺。又稱木麻黃所構成的「綠色風獅爺」，是奠定金門發展觀光的基礎。我們的家鄉－金門，獲選2012 十大觀光小城之一，可謂實至名歸，相信有來過金門觀光旅遊者，一定知道金門是好觀光好風景的小島。而我們將選用美麗的小島－金門來做問卷調查，票選出觀光客和在地人最喜愛的十大觀光景點。另外，也使用SWOT 分析列出優勢、劣勢、機會、威脅。

洗澡的時候，不小心把衣服弄掉了一隻袖子沾到地了卻不知道，等到洗完澡的時候才發現整件衣服都濕透了。雖然衣服放得高高的，水卻還是會沿著衣袖往上爬，實在很奇妙。記得老師敎過我們一句話：「人往高處爬，水往低處流。」可是我洗澡的時候，這隻溼透的袖子不就違反了「水往低處流」這句千古不移的話了嗎？這原理難道就是我們四年級時學過的毛細現象嗎？於是我找了幾個同學一起來做實驗，看看還有沒有相同的材質可以讓水快樂的「往上爬」！

炎炎夏日，悶熱的天氣總讓人難以入眠。雖然說有冷氣電風扇得作用可以幫助降低溫度，但難免還有些地方沒辦法達到降溫的效果。像是頭的部分，因為長時間都躺在枕頭上造成溫度不斷的上升，使得頭部與枕頭接觸的地方變得悶熱容易出汗，影響睡眠。為了讓枕頭達到散熱效果，使頭部能降溫，因此本專題提出如何讓散熱器與枕頭結合在一起的想法。主要是為了幫助人們在睡眠時能夠在更安穩、舒適的溫度下，更快進入夢鄉。

以兩種不同的金屬片插入水果連接通路，形成簡易的蔬果電池，並以安培計測量其蔬果的電流變化，用各種不同的操縱變因加以研究相關問題及討論其結果。

上學期的某天中午，當餐水果是蘋果，用完餐，我就和同學把蘋果洗得很乾淨，然後就一起享用美味的蘋果。啊！吃到半我突想來要去做圖書小義工，只好把蘋果放在桌上等當完義工。當完義工回來時，哇！我那美味蘋果已經變色了，這真是個晴天霹靂景象，我問其他同學為什麼？大家也說不出個所以然來，我們去查資料才知道，原來是蘋果的『氧化作用』，而且無法避免，雖然無法避免，但好像可以減緩蘋果氧化的速度，所以大家才決定藉由這個實驗，幫蘋果找出維持它青春美麗的方法。