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資源分類

自然科學
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 4,393
大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 3-資源代表圖
web大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 3
劉冠偉/花蓮縣港口國小國小1-6年級
大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 3
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蝴蝶生命樹-資源代表圖
web蝴蝶生命樹
林玳妃/花蓮縣復興國小國小3年級
在一年級介紹校園蝴蝶園和二年級介紹蝴蝶類別及生活史之後,三年級排定的課程則是介紹蝴蝶幼蟲的食草和蜜源植物,四年級是飼養蝴蝶,五、六年級則訓練小小解說員。 當這些課程作為校本課程之後,只要是復興國小的學生,從一年級慢慢升上去,對於蝴蝶的認知也會越來越完整,當他們六年級畢業時,人人都可以成為蝴蝶小博士呢!
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動物大會師-資源代表圖
web動物大會師
楊佳蓉/市立仁善國小國小3年級
以校園或生活中常見的動物為學習題材,引導學生透過觀察、查資料、影片欣賞、閱讀相關書籍、討論等相關活動,知道動物的外型特徵與運動方式。並能透過統整活動猜謎遊戲,來檢視對於動物的正確認知,並達到學習的效果
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河流上中下游的地形-資源代表圖
ebook河流上中下游的地形
許崑泉/台南市新化區那拔國小國小4年級
河流上中下游的地形
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度量衡在哪裡-資源代表圖
web度量衡在哪裡
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
36吋的電視、700CC的珍奶、一斤的香蕉…原來度量衡與生活息息相關!
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2012白頭鶴-資源代表圖
web2012白頭鶴
林文賢/市立新埔國小國小1-6年級
生態保育素材-白頭鶴介紹影片
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疏花疏果學習單-高年級-資源代表圖
web疏花疏果學習單-高年級
黃啟瑞/花蓮縣溪口國小國小1-6年級
來自社群『田園交響曲』所開發的教學方案【疏花與疏果】
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蝴蝶五科-資源代表圖
web蝴蝶五科
林文賢/市立新埔國小國小3-6年級
2011台北近郊五科蝴蝶觀察記錄-鳳蝶、斑蝶、蛺蝶、灰蝶、弄蝶
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98學年下四年級海洋課程--採集海菜-資源代表圖
web98學年下四年級海洋課程--採集海菜
谷穆德‧阿督普/花蓮縣港口國小國小4年級
一、瞭解海洋潮間帶生態,透過實地走訪並藉由海岸阿美族傳統採 集活動,更深入地體會自然資源的豐富與所延伸出的文化特色。 二、傳承海岸阿美族特有的海洋知識、文化。 三、培養學生對大自然的喜愛,並藉由這份喜愛發展保護大自然永續發展的情操。
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燈泡亮不亮?-資源代表圖
ebook燈泡亮不亮?
張容君/台南市安定區安定國小國小4年級
燈泡亮不亮?
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