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搜尋相關的資源 139
穿越時空玩科學-錢幣不見了-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-錢幣不見了
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人類從早期的以物易物的方式,而後開始有錢幣的概念,現金鈔票的發行,一直演變到塑膠貨幣,到現在的行動支付取代了現金和實體信用哪的付款行為,科技網路的發展,大大影響了人類使用錢幣的方式,不過錢幣的使用還是最長的時間,而且各國錢幣的特色都不相同,特別是中國古代使用的錢幣,更是各具特色,金融帳號的晶片有什麼作用?
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-植物瀕臨絕種的保衛戰-資源代表圖
web 永續Earth養成記-植物瀕臨絕種的保衛戰
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 保種中心的使命為保育全世界熱帶及亞熱帶植物,以永續地球上最豐富的生物多樣性。它以異地活體保存,學術研究為本,透過國際學術交流,參與世界熱帶植物保育計劃,期能晉升為世界級的植物保種基地。中心裡收藏各式原生物種,以留存植物的原始基因;對於某些漸無市場價值瀕臨淘汰的栽培品種,亦會考量其潛力而收藏,特別是其雜交親本也面臨生存危機的品種。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到辜嚴倬雲植物保種中心兩位蒐藏經理-陳威諺、鄭耕宇,來為我們介紹辜嚴倬雲植物保種中心,以及分享薑科植物以及苔蘚植物不為人知的秘密,精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了Plants共同創辦人-饒孟蓁,與聽眾朋友一起分享近期許多人開始改變飲食習慣,以蔬食或植物肉為主,但同時間也有許多聲音認為植物性飲食比較沒辦法補充營養,這或許是不是一種迷思呢,也許今天的精彩內容會打破你對於飲食上的認知唷,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-臺灣地質研究團隊赴北極探測-資源代表圖
web 永續Earth養成記-臺灣地質研究團隊赴北極探測
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 北極因為全球暖化的影響,海冰消失、永凍土層融化速度加快,台灣大學地質系郭陳澔教授今年8月帶領研究生,進行為期2週的實地研究,除了研究極地環境、冰川動態與永凍土層監測,也會攜帶溫壓無線自動傳輸感測器,進行溫度、大氣壓力等調查,探討環境因子的彼此連動性。所以呀在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到台灣大學地質系教授-郭陳澔,來為我們分享他在北極探測做地質研究時發生甚麼意想不到的事情呢,若沒去過北極的你千萬不要錯過唷! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了國立中興大學森林學系特聘教授-柳婉郁,要來和我們聽眾朋友分享一個議題「碳匯」,在今天的單元當中將會告訴您現在最夯的森林碳匯是什麼?而碳匯又要如何轉為「碳權」呢,關心永續環保的您千萬不要錯過囉!
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-到深坑國小體驗在地自然與文化之美-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-到深坑國小體驗在地自然與文化之美
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
新北市深坑國小榮獲110年度戶外教育成效卓著獎,而曾經在20年前首創在體制內學校漁光國小開辦特色遊學,帶動全國舉辦遊學的風氣的郭雄軍校長,曾獲得全國學校經營創新特優獎、創意領導獎及教育部教學卓越金質獎。深坑國小結合在地文化特色與自然環境,發展出四級戶外教育課程共12項主題課程。其中<二打少年> 是透過打招呼與打掃廁所的訓練,潛移默化孩子高尚的品格。尤其令人暖心的是在每年四季,各為家境清寒及身心障礙的學生安排一次戶外活動,讓經濟條件不好的孩子也有戶外活動的機會。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-為什麼災情記錄要留下來?-資源代表圖
web 小發現大科學-為什麼災情記錄要留下來?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
如同作戰,指揮官需要掌握各地的資源一樣,當災難發生時,有了決策輔助系統,也可以幫助災情指揮中心知道各地的情況,快迅下達正確的指示,以避免災害擴大。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟決策輔助系統有關的三道問題。災情資料包括那些部份?當天然災害發生時,該如何快速掌握各地災情? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心資訊組楊釣宏研究員,帶著小朋友一起認識在災害發生時,重要的決策輔助系統。 ●「英雄救難隊」分享救災的故事。災害發生時,需要整合人力和物力,而記錄下災情,也可以協助日後減災及降災,有了科技的協助,調查災情不再是件困難重重的事。
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-新竹大坪多元智能生態美學實小-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-新竹大坪多元智能生態美學實小
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
新竹縣大坪多元智能生態美學實驗小學只有6個班級,120個學生 。以多元理論為基礎,強調有感覺的學習讓孩子每天進學校都達到最大的學習效果 。學校運用理念與實際做法,一到六年級各自負責一塊蝴蝶食草區域,除種植蝴蝶的食草外,並且負責照顧,同時觀察寫報告。他們運用大量戶外教育帶給孩子更扎實而有感覺的體驗與學習,學校採混齡課程,低年級必修弦樂課 ,並且一年級開始到六年級都要寫研究報告,他們稱教室為8號夢想教室,將8倒過來寫變成無限大,讓孩子在學校中時時有發現、處處有學習,以自然為師,成為最好的自己,贏得自己的冠軍。學生找到自己的亮點,累積能力,實現你好我好大家共好的美善境界。
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-為孩子留下那片湛藍-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-為孩子留下那片湛藍
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
台灣潛水宗旨為「Bring Ocean Into Your Life」,藉由潛水,讓海洋進入大家的生活。讓更多人愛上大海而成為海人,跟著我們一起保護這片大海。親海、知海、愛海,是上天賦予海島國家重要的使命。無論是提供專業的潛水相關課程、保育活動的推廣…都希望能真正的將海洋融入你我的生活。
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-專訪麥覺明導演介紹"黑熊來了"紀錄片-資源代表圖
web 自然筆記-專訪麥覺明導演介紹"黑熊來了"紀錄片
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
專訪麥覺明導演介紹"黑熊來了"紀錄片
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-森林火+聽見砂勞越雨林的聲音-資源代表圖
web 自然筆記-森林火+聽見砂勞越雨林的聲音
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
專訪亞熱帶生態學會理事長林朝欽-談「2020澳洲與亞馬遜森林火」+聽見砂勞越雨林的聲音台灣從1999年到2020年的過程中,我們在面對森林火的預測及管理上又有什麼新的突破及挑戰,林老師提出非常多需要深思的方向,森林火背後成因是天災、人禍,還是地球生態的自我調整機制,這星期「自然筆記」將有非常深入的報導。另外,在「聲音紀錄片」的單元,我也會帶大家來到婆羅州的熱帶雨林當中,去聆聽我所收錄的奇妙迷人的森林大合唱
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-臺灣首座負碳排示範工廠-資源代表圖
web 永續Earth養成記-臺灣首座負碳排示範工廠
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 科學證實氣候變遷造成的影響已經相當緊急,氣候議題引發國際高度重視,各國陸續提出「2050淨零排放」的宣示與行動。為呼應全球淨零趨勢,2021年4月22日世界地球日蔡總統宣示,2050淨零轉型是全世界的目標,也是臺灣的目標。在今天喚醒你的環保魂單元當中呢我們為您邀請到國立成功大學化工系教授-陳志勇,來為我們介紹臺灣首座負碳排示範工廠,,未來將應用推廣到各產業,精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了配客嘉股份有限公司執行長-葉德偉,到節目現場要和聽眾朋友一起分享他們自創的 MIT循環包裝袋要如何運用在網路購物上,減少因為運送而浪費的箱子及內裝保麗龍等等,立志於打造台灣永續網購生態系,節目內容非常精彩,趕緊來收聽!
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修改日期:2025-05-13