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永續Earth養成記-環境與生態保育運動典範人物-資源代表圖
web 永續Earth養成記-環境與生態保育運動典範人物
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 2022全國NGOs環境會議籌備委員會今天公布「2022台灣環境保護終身成就獎」得獎人,分別由台灣農村陣線前理事長洪箱及前立委陳曼麗獲得殊榮,「台灣環境保護終身成就獎」從2017年開始頒發,主要鼓勵並肯定資深環保人士的付出與貢獻,以及對環保議題長期推動有傑出成就者。條件資格非常嚴格,要從事環境與生態保育運動20年以上,有特殊貢獻者,足為後輩之楷模者。所以在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到前主婦聯盟環境保護基金會董事長-陳曼麗,來為我們分享身為環境與生態保育運動的典範人物的他,一路走來做了哪些環保倡議呢,精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了英士文化健康站負責人,同時也是大同DOC駐點人員-鍾佳容,這位原住民的夥伴要與聽眾朋友一起分享她是如何為台灣原住民的文化做永續,讓台灣的多元族群持續保有豐富的文化,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-非營利組織永續行動實踐-資源代表圖
web 永續Earth養成記-非營利組織永續行動實踐
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 以「國際素養」為發展主軸的金車文教基金會過往做了非常多的永續行動,同時也帶領台灣許多學校端及團體一起為地球環保做更多的貢獻。所以在今天的節目中我們邀請到金車文教基金會曾清芸總幹事以及金車文教基金會環境組的洪采婷組長,來和我們分享身為地球一份子該如何一同將永續概念落實在日常生活的實踐,讓每個人都能夠做得到並且能養成習慣,關心環境永續的你絕對不能錯過唷!科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了金車文教基金會在為地球永續上做了很多的行動,那今日的科學生活小百科單元中呢,我們邀請到了臺中市建功國小老師-郭至和,來跟我們分享他過去是如何和金車文教基金會合作,帶領學校師生甚至是家長們一起融入環保實踐,而他又是用甚麼方法推行的呢?答案即將在今天的科學生活小百科單元揭曉,內容精彩趕緊來收聽。
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-臺灣響應基礎科學促進永續發展-資源代表圖
web 永續Earth養成記-臺灣響應基礎科學促進永續發展
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
­­喚醒你的環保魂: 聯合國教育科學及文化組織(UNESCO)宣布2022年7月至2023年6月為「基礎科學促進永續發展國際年(International Year of Basic Sciences for Sustainable Development,簡稱IYBSSD)」,邀請各國一同響應。為宣示臺灣支持國際社群推動基礎科學,邁向永續發展的目標,國家科學及技術委員會響應IYBSSD,發起「基礎科學促進永續發展國際年IYBSSD-臺灣系列推廣活動」。本節目在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到國家科學及技術委員會自然科學及永續研究發展處處長-羅夢凡,來為我們介紹關於台灣科技這一系列的活動,精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了親子天下品牌策展部副總監-李佳穎,要與聽眾朋友一起分享台灣的創客教育,親子天下研究認為『製造問題』已成未來人才關鍵,到底有甚麼需要注意的事情呢,趕緊點進來一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-到深坑國小體驗在地自然與文化之美-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-到深坑國小體驗在地自然與文化之美
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
新北市深坑國小榮獲110年度戶外教育成效卓著獎,而曾經在20年前首創在體制內學校漁光國小開辦特色遊學,帶動全國舉辦遊學的風氣的郭雄軍校長,曾獲得全國學校經營創新特優獎、創意領導獎及教育部教學卓越金質獎。深坑國小結合在地文化特色與自然環境,發展出四級戶外教育課程共12項主題課程。其中<二打少年> 是透過打招呼與打掃廁所的訓練,潛移默化孩子高尚的品格。尤其令人暖心的是在每年四季,各為家境清寒及身心障礙的學生安排一次戶外活動,讓經濟條件不好的孩子也有戶外活動的機會。
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-科博館自創實境解謎遊戲-資源代表圖
web 永續Earth養成記-科博館自創實境解謎遊戲
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 近年來在台灣越來越夯的「實境遊戲/密室逃脫」你有玩過了嗎?遊戲在考驗的除了邏輯力、觀察力、聯想力、翻找能力與統整能力外,團隊合作也非常重要,每當蒐集到一個提示或關卡任務時,解謎的部分能更順暢,玩起來一氣呵成;比較不會四處卡關,導致心力憔悴, 可以更完美、流暢的體驗遊戲,親身了解遊戲倍受推崇的原因。而在今天的永續Earth養成記當中呢我們邀請到國立自然科學博物館科學教育組的王斌威博士,以及國立自然科學博物館科學教育組的約聘服務員嚴中佑,來跟我們分享今年暑假在國立自然科學博物館有自創一款大型的實境解謎遊戲,名稱叫做「16歲的生日禮物」,而兩位受訪者就是本次的計畫主持人以及遊戲設計的開發者。歡迎所有的家長能帶著放暑假的小朋友們一同到科博館感受知識邏輯與遊戲娛樂結合的實境解謎遊戲唷,精彩內容歡迎收聽。 科學生活小百科: 今日我們邀請到了開南中學實驗研究組組長-張丕白老師,他是位來自理化相關背景的老師。而今天老師要來跟我們分享由科學理論的角度去看待現在時下流行的美甲,不論是指甲彩繪還是光療美甲都可能因為裡頭的物質導致人體健康上的危害,實際到底是怎麼一回事呢,趕緊點進來聽聽今天的內容!
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-錢幣不見了-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-錢幣不見了
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人類從早期的以物易物的方式,而後開始有錢幣的概念,現金鈔票的發行,一直演變到塑膠貨幣,到現在的行動支付取代了現金和實體信用哪的付款行為,科技網路的發展,大大影響了人類使用錢幣的方式,不過錢幣的使用還是最長的時間,而且各國錢幣的特色都不相同,特別是中國古代使用的錢幣,更是各具特色,金融帳號的晶片有什麼作用?
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-國際餐旅集團實踐企業永續發展-資源代表圖
web 永續Earth養成記-國際餐旅集團實踐企業永續發展
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 一般人很容易把永續旅行直接與環保旅行、生態旅遊或綠色旅行劃上等號,永續旅行不僅止於推動地球環境保護,更強調旅人對於旅遊地之社會文化保存與地方經濟的支持。漸漸地因為環境變遷的關係,越來越多人開始在旅遊的過程中注重永續的概念,那要如何來執行呢?其實很多飯店及旅店都有在遵循這些永續的規範,而台灣的雲品國際榮獲全台第一間取得全球永續旅遊認證(GSTC)之五星酒店,所以在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到雲品國際董事長-盛治仁,來為我們分享在國際餐旅集團要如何去實踐企業永續發展呢,精彩內容不要錯過啦!科學生活小百科: 今日我們邀請到了行綠擁者創辦人-許雅婷以及行綠擁者共同創辦人-陳瑩瑄,這兩位高學歷的夥伴要與聽眾朋友一起分享甚麼是環保旅館,甚麼是環保旅店,這兩者之間的差別是甚麼?,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-漳和人工濕地-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-漳和人工濕地
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
位於國道3號中和交流道環道的,<漳和濕地>是新北市第一座都會型人工濕地,民國100年開始設計規劃 103年因高速公路的工程及工程過後需要休生養息時,甫於110年底完成棲地優化、生態環境營造等相關改善工程及措施,目前已對外開放,規劃有濕地導覽與濕地保育操作體驗等活動,並建議行程中加入濕地故事館讓參與者更清楚濕地的重要性。園區已規劃完善的導覽服務與有趣的diy活動,歡迎預約報名,一起了解濕地保育的價值與意義。
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-地球生命與人類文明的大歷史書-資源代表圖
web 自然筆記-地球生命與人類文明的大歷史書
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
播出日期:2022/05/13身在台灣的我們,似乎仍可以見到那些石松、木賊,苔蘚和古老的羊齒植物,許多演化的場景還在我們身處的島嶼持續進行當中。來到熱帶森林中彷彿回到了那最源初的叢林,大地工程師仍握住一張完美的設計藍圖,而我們都身在其中,並扮演著關鍵的影響,但是我們必須看清楚這背後可能隱藏著解決問題的線索。這本書作者Patrick Roberts成書時間已經是2021年,也正是疫情最嚴重的時間,也就是說他心中有一種使命感,希望帶給全人類有一個方向及答案,關鍵主軸就在我們十分熟悉的「熱帶森林」。曾經人類是熱帶森林的「共生者」,而後逐漸變成地球的「破壞者」,這一切究竟是如何發生的?在面對全球暖化及各種環境衝擊的困境,我們又如何從熱帶森林中找回新的連結以及「共生之道」?
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-中研院黃宣衛老師談「成為池上」-資源代表圖
web 自然筆記-中研院黃宣衛老師談「成為池上」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
從各種文化現象當中去分析「池上」是在什麼樣的歷史條件背景下,成為今天的樣貌。讓我很好奇的,就是傳統漢人文化社會所擁有的「共善共好」的因子,是不是能夠成為一種「地方社會」發展的條件,是不是可以去創造一個更永續的環境?而「人」究竟在其中扮演的什麼樣的關鍵角色?黃老師以人類學者的敏銳視角去分析各種行動者的交互作用,更值得審視的重點是,以「池上米」作為地方經濟發展的命脈,我們看見在地政府跟公民共同努力促成的結果,如何反應出21世紀新自由主義下,國家治理及資源分配的方向,已經慢慢移轉到以鄉鎮為單位,池上如何創造成功的實踐模式。池上的經驗反應公民社會應發揮的凝聚力,也讓「池上人」為自己的地方身份而感到驕傲。這份「自信」正是所有做「社區總體營造」或是「地方創生」工作者所期待的方向,「成為池上」讓我讀到了一句話:「日子必須向前走,但理解卻是回頭看。」相信這本書對「地方」有所想望及追尋的人,都可以帶來很大的啟發。
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修改日期:2025-05-13