107年行動學習教案(屈尺國小)

如何塑身較健康

布置或接觸一個隨時能接觸花草樹木和小動物的環境，以便能讓兒童直接接觸體驗.，進行尋找、觸摸、遊玩、命名，模仿等活動。引導兒童於遊戲學習中，養成學習中思考的習慣，培養富有創造力的兒童。

力與運動雖然是日常生活每天會發生的物理現象，但學生往往對牛頓三大運動定律不了解，及不清楚運動定律跟生活的連結。透過本教學設計希望讓學生實際體驗此原理對生活中的應用與影響,從操作實驗去觀察,利用phet app也能模擬各種運動情形，並使用平板紀錄實驗過程及結果，透過google檔案共編紀錄及分析成果。先讓學生完成學習單後，再以Kahoot及Quizslet檢視學習成果。段評量前另設定Pagamo複習任務。

柑林國小位於新北市雙溪區柑腳地區，是一所偏遠迷你的山區小學。本校地址即為新北市雙溪區長源里柑腳三號，因此將題目訂為「認識柑腳三號」學區曾因開採煤礦有過繁華風采，而今社區逐漸老化凋零，學生快速減少，本校校園及柑腳社區環境優美寧靜，自然生態資源豐富，並潛藏人文歷史與無限的自然生機，社區發展朝低碳旅遊、養生村發展。參與行動學習，在學生身上看到更多的可能性。以新北偏鄉來說，本校是全市最小，透過計畫的執行與教學，學生與自己的家鄉的互動變多，對於家鄉的關懷也增加許多，可以增強學生對於家鄉探索與了解的興趣。

IPAD的攝錄影功能，提供了方便的攝製與照相功能。在過去，照相與錄影是兩件不同的事情，需要利用不同的機器，若是要將照片與影片後製處理，還需要輸入電腦進行調整，但隨著行動載具的進步，現在只需要一台IPAD，就可以完成所有的事情。

新明吳佳瑾智慧教室教案

本教案以環境教育為主軸，利用繪本故事(照顧我們的地球)、電子白板、PPT、互動軟體、IRS即時反饋系統-Plickers、實際操作、學習單的書寫，讓孩子們了解愛護環境的重要，及資源回收再利用的重要性後，能從自身開始行動，正確的進行回收，進而將環保的觀念影響身邊週遭的人，甚至能利用回收物創意發想出作品，為我們的地球盡一份心力。

設計芋頭義賣活動簡報

密室逃脫為目前市面上非常熱門的活動平台，我們利用holiyo平台，讓孩子應用學科知識，設計holiyo的闖關課程，希望學生可以活用知識並加以轉化成生活化的智慧。目前本校應用holiyo的闖關課程於1.生物科「瑪莉歐死亡森林大冒險」(血液循環、神經傳導、光合作用)七年級2.社會科公民「正義夥伴出任務」(法規資料庫)八年級3.團體探索課程「淡水玩很大」(會考後年級戶外教育)九年級