1.FBReader是一個電子書閱讀器。支持EPUB，RTF，FB2，摩比和純文本文件格式。2.FBReader處理速度快且具備彈性設定也可以使用外部的TrueType/ OpenType字體。包括16種語言的斷字模式。3.包括一個瀏覽器/下載網絡電子書目錄/專賣店。一些流行的英語，法語，俄語，漢語和波蘭語庫都包括在內，支持自定義OPDS目錄。 劉全欣 FBReader電子書瀏覽器 1.應用於資訊教學中，使學生了解目前流通於網際網路中各式電子書或文件的格式，這些格式各自具備哪些特性.2.應用此APP使學生了解電子書瀏覽器的設定及一般性操作方式，可以使閱讀更有效率的方法.3.電子書將是出版品閱讀之趨勢，可以讓學生透過Seeing Reason及Showing Evidence的教學活動激發學生的思考及分析能力.4.可以手動下載書籍到/ SD卡/您的設備上的圖書目錄，並把它們。FBReader集成與外部字典。支持ColorDict，所有的SlovoEd詞典（由Paragon軟件），FreeDictionary.org，LEO論壇字典，詞典。本地化為14種語言。

Dropbox App 是大學生交作業最愛用的平臺，在經費不足無法購買教學儲存平臺的狀況下，使用Dropbox App真的很方便，利用Dropbox App學生在校或在家，都可以跟大家一起分享所拍的照片或是資料。 林淑婷 Dropbox Dropbox App是全臺大學生最喜歡的App程式中的第二名，因之前上資訊課時，孩子們是把作業上傳到作業平臺，這次介紹Dropbox App程式，如果孩子們會使用Dropbox App，會分享給家長或家人，家長也會因此而多瞭解到孩子們在學校的資訊課程。孩子們會使用Dropbox App，未來也不會再覺得APP程式都是在玩遊戲，可以透過更多App程式學到更多東西。建議未來平板電腦教學可以再想到更好的儲存作業的平臺，目前想到的是班級網頁平臺，但是班級網頁平臺只能傳照片，影片有限制上傳格式，所以Dropbox App程式學生如果很熟練，應該是一個很不錯的作業平臺。

在這款基於物理原理的迷題遊戲中，割斷繩子，給Om Nom餵糖吃！超凡的解密遊戲，割繩給小怪獸Om Nom餵糖吃®！在全球已有2.5億下載次數。 300多關卡即將到來！快遞送來了神秘的包裹，裡面的小怪獸只有一個要求：糖果！這款屢獲殊榮的遊戲蘊含了豐富的物理學原理，令人愛不釋手，您可以在其中收集金色的星星、探尋隱藏的獎品並解鎖激動人心的新關卡。 葉奇浚 Cut the Rope FULL FREE 可以訓練小朋友靈活度，也可以讓小朋友利用物理學原理來避開蜘蛛，刺等障礙。本人非常推薦!打開後，必須要得到固定星星數量才可過關，以我家小朋友來看，他會因為對下一單元產生興趣因而動腦想能的到更多星星的解法

此APP類似Google Earth的操作方式，但是可以調整年代，看數百萬年前或數千萬年前的地球狀況，可以看各個板塊的大陸漂移。同時也有地球各時期的二氧化碳、氧氣、生物多樣性的圖表，可以讓使用者相互對照映證對比。 簡志祥 EarthViewer Earth View教學前須讓學生先認識操作介面，然後教導學生如何閱讀APP的年代資訊，雖然是英文介面，但是學生應該都能上手。認識之後，利用學習單交付任務例如:1.科學家發現南極大陸有恐龍的化石存在，請問南極為什麼會有恐龍？2.存在於中生代晚期的犬頜獸（Cynognathus），它們無法游泳或飛越大海，但它們的化石卻在一海之隔的非洲南部和南美洲南部被發現，請解釋為什麼？3.找出地球上共出現幾次大滅絕事件(Mass Extinctions)？哪一次的滅絕事件發生時，使生物減少最多（海洋裡的動物屬）？（提示：用EarthViewer的Charts，點選Biodiversity，以其VIEW的Mass Extinctions）4.臺灣會不會找到恐龍化石，為什麼？

DS高度表是一個動畫實時海拔高度表，利用GPS衛星，提供一個海拔高度記錄，並且可以記錄及獲得海拔高度的剖面分析圖。另外，APP配備了一個晴雨表傳感器，可獲得氣壓的高度。同時，DS高度計也能測高映射和水深（湖，海的深度），或是任何地方所挖掘的高度或水深。 林芳仰 DS Altimeter + Recorder 在網路連線下，打開APP後立即就可以查到當地海拔的高度，對學生而言，在操作上沒有困難度。DS高度表上數字一目了然，對中年級以上的學生也沒有困難。搭配自然領域或環境教育的議題，像是地形、海洋等單元，結合校外教學活動時，讓學生可以分別在各地點實際測量高度及氣壓高度，藉由量測出來的數字，讓學生可以有更明確的高度差別感受和體認。只是在戶外使用時，需要將載具連線WIFI，若是在載具本身沒有辦法連線，則需要克服這個問題，在操作上才會順利！

「Google Sky Map」是 Google 為 Android 手機量身打造的神作程式之一。只要拿著它對向星空，就能顯示該區域的星系與各星星的名字。從 1.5 版開始，程式正式支援多國語系，其中也包含正體中文。雖然星星的名字多半還是英文，但我們耳熟能詳的行星都有翻譯。能使用「Google Sky Map」在星空中輕易找到火星真是令人感動！ 莊健良 google 天象圖 開啟「Google Sky Map」後，程式便會根據您現在所在的位置，計算出該地區星空的狀況。只要拿著手機對向想看的區域，畫面就會顯現該區的星空圖。星空圖內每一個點代表一個星星，點越大代表星星的亮度越高，能用肉眼看見的機率就越大。用線連起來的星星群，就是所謂的星座。由截圖中可以看出，比較有名的幾個行星都有中文，並且都有特殊的圖示。只要仰望天空並朝著比較亮的星星看過去，通常都是叫得出名字的星星，能這麼簡單又輕鬆的了解星空真是令人感到驚喜！程式還提供了夜間模式，讓您在燈光很暗的地方，能讓畫面的顯示不傷眼，可以盡情探索星空。在 1.5 版中，開始加入哈伯望遠鏡所拍攝星空圖的圖庫，大家可以在此瀏覽各種美麗與令人感到驚嘆的星空圖。整體來說，「Google Sky Map」是一套非常強的程式，定位精準度令我感到非常意外，居然能這麼準確。資訊來源：http://enjoy-android.blogspot.tw/2010/04/google-sky-map.html

精簡的介面，功能單純又直覺，雖然只有英文介面，但只要用心嘗試幾分鐘，非常快就能上手，更驚豔於其手繪的解讀能力。對於有創作簡單動畫的慾望也可以簡單滿足。免費版本功能已經提供到微積分和求解功能，完全無廣告干擾。 許仁忠 FreeGeo Mathematics 非常直覺操作的幾何和代數繪圖求解軟體 和大型一般電腦向量繪圖軟體比較起來，功能算是比較精簡，對於平板和手機的環境，這樣的設計，算是剛剛好。從七年級數學課，簡單的一元一次方程式求解和線性繪圖就可以開始使用。八年級理化實驗課中，數據整理為圖表，也能直覺地呈現成果。九年級數學課，從幾何到一元二次方程式的求解和繪圖，也有快速的體驗。在高中到大學數學中，從一元多次方程式到二元二次方程式，從圓的方程式到橢圓方程式，從微積分到立體圖形，都有輕鬆的呈現。

利用此App，學生可以發揮創意與想像力編輯屬於自己的漫畫。此App可以編輯照片，也可以修圖，孩子們在家不管用那一個系統都可以下載。 林淑婷 創建一本漫畫的精簡版 此App，雖然是英文介面，但因單字簡單，學生能輕易上手。可以利用可愛的動畫編輯出屬於自己漫畫，也可以在照片上做美編，學生玩得很開心。原則上，大部分的孩子都還滿喜歡(創建一本漫畫的精簡版程式)，簡單的操作技巧就可以取代桌上型電腦軟體，例如:photocap。還記得上學期教孩子photocap軟體，孩子花兩節課創作公仔個人照，但因軟體介紹操作部分是屬於技術面，上玩課程後觀察，孩子們容易忘記操作過程；創建一本漫畫的精簡版程式，操作容易，孩子們也容易輕鬆學習、快樂學習，上完後也較不容易忘記如何操作。

使用Google Classroom進行教學，電腦必須透過google chrome瀏覽器執行，使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學，教師建立課程並指派作業，學生提交作業後，教師可以得知學生是否提交，並對提交作業學生評分，所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中，因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education，所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要，必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education，如果是新北市高國中小學校，已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入，所以可以不用另外申請，只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程，如X年X班OO課等，以免許多學生擠在同一課程中，無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時，系統僅會顯示學生姓名，並無學生座號等資料，而且也無法於課程建立後輸入，所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多，主要是建立線上課程，課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs，學生主要的活動是提交作業以及線上提問，目前並無線上測驗相關的功能出現，如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說，最大的好處是無須另行建立師生帳號，可以避免記憶太多帳密的問題。

TinyTap可以讓人製作出有趣的教育遊戲，想要建立一個遊戲非常簡單，只要加入相片或畫圖、錄製問題、設定答案區域，即可讓小朋友玩遊戲。 謝明儒 TinyTap 本校實作的部份有二種方式，分別應用在自然與生活科技領域和英文領域。一、自然與生活科技領域，由老師製作教學遊戲檔案，以三年級上學期「認識植物的身體」單元為例。1.加入相片教師可以先摘取幾片樹葉，拍照備用。2.錄製問題利用錄音功能，將你想問的問題提出來，例如哪一片葉子的葉脈是如同網子的網狀脈?3.設定答案區塊將正確答案設定好4.上課時，利用apple tv使用，即可讓小朋友作答，並且立即知道是否正確。