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雞冠刺桐
web 雞冠刺桐
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
雞冠刺桐又稱賽波樹(Ceibo),是豆科刺桐屬的小喬木。原產地為南美洲的阿根廷、烏拉圭、巴西與巴拉圭,現作為行道樹廣為種植。樹幹周徑可達50公分粗,株高度約5-8公尺。雞冠刺桐在夏季開花,在南美洲的原生地區,開花期是由十月至次年的四月。而生長在北半球的雞冠刺桐,花期則是由四月至十月。花紅色,花為五數花,左右對稱,花序為總狀花序。果實為莢果,長度只有數公分長。種子栗棕色,圓柱狀,稀疏的分佈在果莢內。子葉為地下子葉,種子發芽後,子葉會殘留在地下,不會露出地面。雞冠刺桐同時是阿根廷和烏拉圭的國花,以及美國洛杉磯的市樹。
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修改日期:2024-07-16
錦蘭
web 錦蘭
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
又稱之為小錦蘭,原產地為華南、日本、琉球及臺灣,現今分布於臺灣全島低至中海拔山區。葉呈長橢圓披針形,葉尖銳至漸尖,葉基銳至漸尖。花淡黃色,頂生或腋生圓錐花序。錦蘭全株平滑,潔淨,花芳香,果實造型別緻,頗具觀賞價值,在充做花架、花廊及蔓藤植物美化方面,頗有潛力。
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修改日期:2024-07-16
觀音棕竹
web 觀音棕竹
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
觀音棕竹別名稱之為觀音竹、棕櫚竹、筋頭竹,原產地為日本、中國,喜歡高溫多濕的環境,耐陰與耐寒性皆強,宜栽培於陰蔽且排水良好處。因易於栽種,已成為常見之園藝植物。觀音棕竹為多年生草本,其長枝幹上密生覆蓋著交錯的黑色長絲狀物,易剝落下來而露出如竹節般翠綠的莖節,單幹直立叢生,呈矮灌木狀,直立莖,另具有地下根莖。葉為掌狀裂葉形,叢生於枝條上,葉端呈咬切狀,葉面摺襞具光澤。雌雄異株,其花序自葉腋抽出,穗狀花序,淡黃色的花朵甚小,花期約在六、七月間。漿果為闊橢圓狀,表面生有鱗片,果熟期1~3月,熟果紅色。適合室內盆栽或庭園觀賞、樹幹可做手杖或傘柄
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修改日期:2024-07-16
草海桐
web 草海桐
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
草海桐為常綠灌木;因其具有抗風、耐旱、耐鹽等特性,而被選為海岸造林的樹種之一,為台灣沿海地區常見的濱海植物。其莖粗大,光滑無毛,高可達2公尺;葉子為單葉互生,具肉質,葉片呈倒卵形至匙形,葉緣向下反捲成半圓筒狀;花為白色,於6月至10月盛開,因花冠筒一邊裂至基部,看似缺一半的花,為所謂的不整齊花;果實成熟時為白色,形似漂白的蓮子,果肉多汁而味美,可供食用。
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修改日期:2024-07-16
田代氏澤蘭
web 田代氏澤蘭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
田代氏澤蘭又稱之為澤蘭、山澤蘭、尖尾風、山瑞香、羊角草。為台灣特有種,分布於台灣全境山麓至海拔1500m以下陰涼路旁,林緣或山谷陰涼疏林內。葉子為單葉對生,披針形,薄紙質具短柄。頭狀花成疏繖房狀排列,全由管狀花組成,白色或稍帶紅色,花期從四月到九月。果形為瘦果,具白色冠毛,果期為6-8月。田代氏澤蘭是多種蝴蝶(青斑蝶和小紫斑蝶)食草,也是蜜源植物。泰雅族將田代氏澤蘭的葉片捶碎後敷於患部並以布包紮受傷的部位。
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修改日期:2024-07-16
台灣欒樹
web 台灣欒樹
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
台灣欒樹為落葉喬木,是台灣特有種之一。其植株高可達25公尺,葉子互生,為二回羽狀複葉,花為頂生圓錐花序,呈黃色,果實為蒴果,先淡紫色後轉紅褐色,最後呈土色。台灣欒樹配合季節的轉變,會有明顯的變化(從春天發出青綠色的嫩芽到夏天轉為深綠色、濃密的綠葉),初秋九、十月,黃花盛開,花期過後,鮮紅色蒴果綻放,如此鮮明的轉換,使其榮登在「全世界亞熱帶名花木」名錄之中。
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修改日期:2024-07-16
光的折射主題課程延伸學習
web 光的折射主題課程延伸學習
陳藝珍/大橋國小國小4年級
針對光的折射所產生吸管斷了的活動,進行各項延伸活動設計1.不同形狀容器的成像,討論影響成像斷與不斷的原因為何?2.物體在水中的折射成像數量與容器形狀是否有關?3.組合方形和圓形容器,觀察成像有何變化?期待教師與學生雙方都能透過課程的實驗操作過程,有一些小小的發現,在時間允許的情況下,可以設計一些與主題相關的延伸學習活動,除了提昇學習興趣之外,更希望透過實驗活動的操作、觀察現象與討論發現等學習歷程來培養學生良好的科學素養。
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修改日期:2024-07-16
天氣的變化教案
web 天氣的變化教案
陳義泰/南興國小國小6年級
1.學生難將在網路或圖書中所找的資料圖片與同學分享,透過檔案傳輸可以分享給其他人。2.透過熱的傳導方式PPT的解說,讓學生能利用影片或圖片將抽象的觀念具體化,並理解傳導的方式且可透過熱的傳導方式PPT對學生做立即性評量。3.學生可能從未仔細的看過天氣預報,透過即時性影片播放對學生很有吸引力及震撼力。4.天氣符號對學生而言較為抽象,要了解氣團、冷鋒、暖鋒、颱風符號等的確需要多一些想像力,若以有趣的、可重複學習的flash天氣動畫輔助教學,則可幫助學生了解天氣專有名詞的符號及意義。5.利用天氣符號大連結對學生做立即性評量。6.透過連結到中央氣象局可以讓學生清楚的學習到天氣地面圖和衛星雲圖是隨時變化的,它們都是有即時性,不是一成不變的。(準備多張衛星雲圖以備無法連線時使用)7.透過天氣圖與衛星雲圖PPT方便對照說明天氣圖與衛星雲圖的關係,並利用天氣圖與衛星雲圖對對碰對學生做立即性評量。8.颱風的天氣圖與衛星雲圖並不是隨時可以觀察的,可透過網路資料即時的幫助協助教學。9.引導學生上網搜尋資料可以教導學生查資料的方法,透過正確的關鍵字或網站可以讓學生做更深入的主動學習。10.學生上網常漫無目的的瀏覽,利用學習單的規範讓學生能認真有效的找資料主動學習。連線到中央氣象局兒童版上網教學也是不錯的選擇,但必須考慮長時間的上網教學學生注意力會不集中,而且是不是能保持網路暢通變數太多。
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修改日期:2024-07-16
水芹菜-葉
web 水芹菜-葉
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-4年級
別稱為小葉芹、野水芹、野芹菜。分布於全島海拔二千公尺以下之溼地、水田邊、潮濕林下或溪流河邊。地下莖細長,莖基部稍匍匐斜上,莖中空,有稜蒲,高20-150公分,葉為2-3回羽狀複葉,小葉卵形或狹卵形,葉柄基部稍呈鞘狀,包圍莖部花序與花對生,花白色,植株全體有芹菜香 味為水生植物。為可食用野菜,藥用可使用於感冒發熱,嘔吐腹瀉及高血壓。
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修改日期:2024-07-16
烏心石(葉)
web 烏心石(葉)
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
烏心石為台灣特有種植物,特產於海拔200-2,200公尺之闊葉樹林中。屬於中低海拔變色葉常綠性喬木,葉互生革質,披針形或長橢圓形,全緣而呈波狀,葉片不會隨季節之變化而大量掉落,而是老葉自然更新前,會轉變成黃色後再凋落;烏心石與牛樟、櫸木、台灣檫樹、毛柿等數種並列為台灣闊葉五木,意即最好的五種闊葉樹木材。
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修改日期:2024-07-16