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搜尋相關的資源 16,385 筆
熱的傳播方式
web 熱的傳播方式
陳又銘/安順國中國中8年級
理化:熱的傳播方式
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修改日期:2024-07-16
生活中的光~鏡子成像
web 生活中的光~鏡子成像
林大正/東光國小國小5-6年級
光的性質介紹及實地觀察操作
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修改日期:2024-07-16
酸模
web 酸模
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
酸模主要分佈在北部開闊地,其他全省各地曠野也有其蹤跡,是為一種歸化雜草。酸模的根肥厚。基生葉箭形,酸味。花單性,花被片常帶粉紅色;果時宿存花被片基部具瘤狀凸出。 多年生草本,莖直立,高約60-120公分,分枝少,基生葉有長柄,莖上部的葉較小,近於無柄,圓錐花序頂生,雌雄異株。嫩莖葉可為求生救荒野菜,但必須煮熟。根為健胃藥;莖葉搗碎可敷治疥癬、汗斑。酸模有良好的維他命A和C、鎂和鉀。酸模含有相當多的草酸,就像菠菜和大黃一樣。有人說酸模可以使人振作,有利尿、助消化和治療或預防壞血症的作用,也是溫和的瀉藥。
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修改日期:2024-07-16
泛亞上鬚蘭
web 泛亞上鬚蘭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
泛亞上鬚蘭別名為高士佛無葉蘭,零星分布於海拔300-1000 m之竹林或造林地,目前數量上稱穩定,北從陽明山,南至恆春半島均可見其蹤跡,通常成群長在腐生枯木之上。全株無葉綠素,具地下莖,寄生腐植土上。泛亞上鬚蘭根部與一般蘭花氣生根不同,具塊莖。開花時花序伸出地表。花序垂頭狀,逐漸變直,白色;花序軸上密佈花朵。
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修改日期:2024-07-16
青楓
web 青楓
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
青楓別稱青槭、中原掌狀槭、槭樹。葉形為掌狀五裂對生,偶而會有七裂、紙質,長約7至8公分,寬約9至10公分,葉緣具有不規則鋸齒狀;雌雄同株,聚繖花序為頂生,花片5瓣;每兩個「翅果」連生,翅果呈倒卵形狀,每片翅果包覆著一粒種子。在秋、冬時節,葉片會有轉紅或黃色的現象,是為優美的原生景觀綠化樹種。青楓是由於幼樹幹皮呈綠色而得名。是台灣特有的植物,其實許多名字裡有個楓字的植物,絕大多數是槭樹家族的成員,像青楓就是,人們常常把槭與楓搞混了,其實它們是很容易辨認的,只要看它們的果實就可以了,槭樹結的果實都帶著一雙翅膀是翅果或翅果狀的堅果,成「人」字形排列,離開母體時旋轉或滑翔而下。而楓的果實則是圓球狀的聚合果,離開母體時垂直墜落。
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修改日期:2024-07-16
爬森藤
web 爬森藤
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
爬森藤主要分布於台灣北部、東北角與南部恆春半島海岸、綠島、蘭嶼等在海拔100公尺以下岩岸峭壁。爬森藤是熱帶海岸林前緣珊瑚礁上的木質藤本植物,葉片肥厚而且有發達的角質層、可以防止水分快速蒸散,所以不怕南台灣夏季熾熱陽光的照射和海風的吹襲。爬森藤枝光滑。葉對生,革質,卵狀橢圓形或長橢圓狀,先端具短尖頭,基部銳尖或圓,側脈 4~6 對;葉柄長 1~3 公分。花淡黃色,成繖房狀聚繖花序,花藥有基部翅,伸出花冠筒外,花冠筒光滑圓筒型。蓇葖果,果長橢圓形,種子有翅。其葉片為大白斑蝶幼蟲的食草。
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修改日期:2024-07-16
硃砂根
web 硃砂根
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
又稱之火龍珠、大羅傘,萬兩金,鐵雨傘,平地木。原產地中國華南、琉球、日本、韓國及臺灣。普遍分布於臺灣全島低至高海拔林下。硃砂根全株平滑,莖粗壯,葉子為長橢圓形或披針形,長7~11cm,寬2~4cm,先端銳或漸尖。花為繖形花序或聚繖花序,著生於側生花枝頂端;花枝近頂端常具2~3片葉;花有白色或淡紅色。開花時間為五到六月,果實為紅色球形。具有藥效,為民間常用的中草藥之一,散瘀止痛,通經活絡;植株頗耐陰果朱紅,甚美觀,亦為優良之觀賞植物。
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修改日期:2024-07-16
大本山梗菜
web 大本山梗菜
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
大本山梗菜為多年生草本植物,為台灣的特有種,分布於中海拔山區陰濕處或水溝邊。其植株高可達150公分,其身形在同屬(山梗菜屬)植物中較為高大,故名為「大本」;而因為承載著繁花重果,常讓直立的草質莖負荷不了而成為斜倚狀。葉子十分細長,為狹橢圓形或披針形;花為白至紅紫色,上唇深裂並呈交叉狀,11-12月盛開;果實為橢圓形蒴果。
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修改日期:2024-07-16
南燭
web 南燭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
南燭又稱鳥飯花、南天燭、綟木。落葉灌木或小喬木,小枝光滑。葉紙質或略厚,卵形,互生,長6-8 cm,先端銳尖,基部圓鈍或近心形,全緣,下表面脈上被毛,側脈6-8對。花序總狀,腋生,5-10 cm長。花5數,花冠壺形,白色。蒴果,球形。分布於馬來西亞、中南半島、中國、日本與台灣。產於中高海拔山區,喜歡陽光充足的步道旁或是林緣的環境。銳葉南燭葉狹橢圓狀披針形,葉形較為狹長與南燭有所不同,在分類上將銳葉南燭處理為南燭的變種。南燭全株有毒,花最毒,連花蜜都有毒。
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修改日期:2024-07-16
自然 與生活科技融入人權議題
web 自然 與生活科技融入人權議題
姜東昌/安定國中國中8年級
在 國中自然課程延伸解釋人權、或與時事新聞結合切入班級經營。
點閱數1043
下載數26
修改日期:2024-07-16