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自然 與生活科技融入人權議題
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自然 與生活科技融入人權議題
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姜東昌 (臺南市安定國中)
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在 國中自然課程延伸解釋人權、或與時事新聞結合切入班級經營。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
人權教育
A2 系統思考與解決問題
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4580.pdf (294.50KB)
自然課程-胡晃銘.pdf (1.17KB)
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