動畫影片區-影片-前瞻科技-人造血

作者：花蓮縣海星國小 賴國安在自然與生活科技的單元中，昆蟲一直是學生最有興趣的單元，男生喜歡養甲蟲，女生則是害怕看見毛毛蟲。透過實際的飼養昆蟲，是了解昆蟲一生與習性最棒的方法。但是，有些家庭並不允許飼養昆蟲，甚至有些昆蟲也不適合飼養，還有飼養昆蟲的責任心等，讓許多小朋友無法實際飼養昆蟲，只能看著課本上的照片將昆蟲的一生背下來。學生喜歡玩遊戲，也喜歡昆蟲。因此，嘗試結合遊戲與昆蟲的一生，製作互動式教材引發學生學習興趣。達到學生能自然說出蝴蝶的成長過程與先後次序，並在遊戲與觀賞動畫的過程中，引導學生認識蝴蝶的一生、食物與天敵。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/

稻香國小 邱文盛老師 許秀玉老師 潘金花老師1.教材利用學生實際操作以促進概念了解，精熟學習後變成經驗就能直覺反應。2.搭配觸控式設計，讓學生使用電子白板或是平板手機也能體驗教學遊戲，可即時收到教育成效，或是自行補救學習，符合結合多元智慧身體動覺等多項智慧以協助學習，增進學習與記憶效果。3.學生在學習光的直進與反射概念時，由於雷射筆會有操作上的危險性，因此輔以遊戲融入、模擬實驗進行，取代無法安全操作的實驗。4.題目：直進或反射-害蟲殺“光”“光”，第一個光指光的直進，第二個光意指光的反射。雷射筆操縱法：“→”(按鍵或觸控)每次右轉2度“←”(按鍵或觸控)每次左轉2度移動滑鼠可控制雷射筆位置點擊滑鼠左鍵可發射雷射光過關條件殺30隻蟑螂即可過關失敗條件雷射筆碰到鏡子關卡說明：第一關：下方鏡子固定不動，蟑螂隨意出現但不會移動，雷射筆必須直射(直進)才能殺死蟑螂，反射並無法殺死蟑螂，殺完十隻蟑螂即可進入第二關。第二關：下方鏡子會緩慢上下移動，蟑螂隨意出現而且會緩慢移動，雷射筆必須以反射方式才能殺死蟑螂，直射並無法殺死蟑螂，蟑螂每次出現都會換顏色，再次殺完十隻蟑螂即可進入第三關。第三關：下方鏡子會快速上下移動，蟑螂隨意出現而且緩慢移動，雷射筆無論直射或反射均能殺死蟑螂，蟑螂每次出現都會換顏色以及改變大小，再次殺完十隻蟑螂就算全部過關。◎學生過完關之後應該對於光線的直進，以及反射就能有具體的概念了本教材以scratch 2.0軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch2download/

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地球暖化，水世界就要成形了，屆時船和太空船將是人類生存的機會。海盜船的結構和動力見證了人類克服自然的歷程。船隻的功能則是文明演進的證據。影片中各式海盜船設計令人嘆為觀止，小朋友在面對船隻設計的課程時如何發揮想像力和利用已學得科學常識鎔鑄出足以自豪的模型製作？進行到分組組裝和小組遊戲時，小我和大我的兼容並蓄，對孩子們來說是寓教於樂的情意教學；對老師們來說則是教學考驗。

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1.是"節電減碳GOGOGO"動態課程教學記錄。2.亦可做為節能教學影片使用。