1.藉人的身體跑動刺破氣球活動來模擬聲納的反射過程，進而理解聲 納探勘魚群所前進的距離為魚群深度的兩倍。2.了解聲音在海中的傳遞速度為(距離/時間)=(2*海底魚群深度/時 間)。

紙箱椅製作-結構探討與試驗

seesaw結合實驗課程

大武國中位處台東縣特偏地區，80%為排灣族學生，家庭結構多中低收單親、隔代為主。家中長輩多以工作為主，無暇顧及學生生活，以致家庭功能較為薄弱，學生在家多半滑手機上網、看IG、滑臉書、打傳說等，視野也僅限於所居的部落以及網路世界中。 校內閱讀教師有感學生現狀，因此與資訊教師合作，資訊課學生實作google map 、google earth、搜尋相關資料、設計Holiyo闖關題目。透過參與活動，實作與活用交替，將資訊科技教育融入高雄閱讀教育活動中，讓學生能利用身邊現有的手機有效解決生活與學習問題，離開教室、離開學校、離開社區，到一個陌生的城市，利用地理資訊與網路搜尋找出問題與解答，從過程中嘗試錯誤，從錯誤中糾正與學習，培養學生有效運用資訊科技來解決問題之能力並進行團隊合作溝通與表達，把知識真正帶著走。

中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時，能更加地提起學生興趣，引導學生對能源教育的關切，依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段（中年級）所設計，這階段的學生年紀較小，在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟，因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學，對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習，於學習中利用配對的方式，將圖像與知識進行連結，讓學童對於能源的圖像、知識能有印象，之後第三學習階段（高年級）或國中階段運用能源教育影片進行教學時，便能引起學習上的共鳴，讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具，透過能源教育的教學之後，教師可以利用此工具了解學生的學習狀況，並且加入引導，讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。

利用網路資源引導學生思考物質的三態現象

您可以使用 Picasa 管理、編輯及分享相片。使用 Picasa 時請注意下列事項：Picasa 不會在電腦上儲存相片。開啟 Picasa 時，系統只會查看電腦上的資料夾，並顯示找到的相片；您可以指定要搜尋的資料夾與檔案類型。Picasa 不會變更原始相片。使用 Picasa 的編輯工具並不會影響原始檔案。在儲存變更之前，您對相片進行的編輯內容只會顯示在 Picasa 中。即使您儲存變更，Picasa 會將套用編輯內容的相片另存成新的檔案，藉此讓原始檔案保持原狀。 洪瑞穗 網路相片 您可以利用 Picasa 整理及編輯相片，然後透過 Picasa 網路相簿上傳及分享相片和影片。Picasa您可以使用 Picasa 管理、編輯及分享相片。使用 Picasa 時請注意下列事項：Picasa 不會在電腦上儲存相片。開啟 Picasa 時，系統只會查看電腦上的資料夾，並顯示找到的相片；您可以指定要搜尋的資料夾與檔案類型。Picasa 不會變更原始相片。使用 Picasa 的編輯工具並不會影響原始檔案。在儲存變更之前，您對相片進行的編輯內容只會顯示在 Picasa 中。即使您儲存變更，Picasa 會將套用編輯內容的相片另存成新的檔案，藉此讓原始檔案保持原狀。

蚵的X檔案

牛頓第一運動定律—慣性、合力為零、靜者恆靜、等速度運動

肚子吃飽了，營養也攝取足夠了嗎？算一算，今天六大類食物各吃了多少份量？挑食不好，但是挑對食物種類來吃卻很重要。每天均衡飲食，攝取足夠的營養，身體才能夠健康成長。「良食圖譜」提供免費下載與複印，文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有，請勿使用於任何商業利益或重製行為。若學校單位欲申請「紙本」進行教學推廣（尺寸： 60cm＊84cm），請您協助填寫線上表單，我們將於每月1日寄送，謝謝。線上表單網址：https://docs.google.com/forms/d/1jZ4r7ldWTeLa2njsd2Gsnvp81wW25dM76aE_TPdlihc/viewform?edit_requested=true