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搜尋相關的資源 17,996 筆
「疼惜土地，守護健康」-資源代表圖
web 「疼惜土地，守護健康」
余永東/縣立斗六國小國小5年級
雲林縣斗六國小本位課程，結合雲林縣農業博覽會，教導學生「疼惜土地，守護健康」的觀念。
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修改日期：0002-11-30
東明國中102學年本位課程-自然科-資源代表圖
web 東明國中102學年本位課程-自然科
張鴻銘/縣立東明國中國中9年級
斗南特產為馬鈴薯,紅蘿蔔和乳牛,我們利用地區特色來當做本校本年度的本位課程,各領域發揮領域專長,將本位課程融入各領域教學計畫內
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修改日期：0002-11-30
水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web 水溶液的酸鹼性
程俊議/縣立中山國小國小5年級
水溶液可經由石蕊試紙、BTB指示劑等方式檢驗，大致可分為酸性、鹼性與中性。
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修改日期：0002-11-30
認識養蚵生態-資源代表圖
web 認識養蚵生態
蔡志隆/縣立廣興國小國小5-6年級
本活動設計主要讓學生認識養蚵的方法及體認蚵農的辛苦，進而喚起學 生生態保育的重要性。從吃牡蠣的經驗引起學生的學習動機，介紹牡蠣 的養殖，並透過圖片解說及影片欣賞增加學生的學習興趣，藉由學習單 的書寫、討論與分享，可以瞭解其他組別的想法，並透過體驗與操作，讓學生體驗綁蚵殼的樂趣，最後再藉由綠牡蠣事件，引發學生對環境保育的重視。
點閱數1373
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修改日期：0002-11-30
稻米的成長-資源代表圖
web 稻米的成長
陳大偉/縣立埤腳國小國小5-6年級
簡介有機稻米栽培的步驟、方法
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修改日期：0002-11-30
認識植物的教學簡案-資源代表圖
web 認識植物的教學簡案
洪仁欽/市立碇內國小國小4-6年級
這是一則認識植物的教學簡案
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修改日期：0002-11-30
電腦概念圖-資源代表圖
web 電腦概念圖
石長明/市立中正國中國中9年級
教導學生進行用電腦進行繪製概念圖，引導學生將此學習方法運用在學習上，達成有意義的學習之精神。教學設計之概要如下:一、電腦概念圖介紹設計一份教案關於電腦概念圖的學習教案，共需使用四節課時間。二、電腦概念圖介紹之文件設計介紹電腦概念圖之簡報與學習單，
點閱數1220
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修改日期：0002-11-30
精彩的生命世界-資源代表圖
web 精彩的生命世界
謝濰萁/縣立新興國小國中7年級
精彩的生命世界-生物的命名與分類-原核生物與原生生物-真菌界-植物界
點閱數317
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修改日期：0002-11-30
不會醉的Dount-資源代表圖
web 不會醉的Dount
李智能/教育網路中心國中9年級
本研究旨在探討不同酒糟比例對甜甜圈的影響，以實驗法及品評問卷調查法進行研究，將基本配方中改變酒糟比例作為實驗，觀察其外觀顏色變化及製作過程中的問題，並採用便利抽樣法，以本校餐飲管理科二、三年級學生為研究對象進行感官品評問卷調查，取得有效問卷100 份，其研究結果顯示酒糟比例越高，硬度則越大，其外觀顏色越深、口感也越明顯。消費者最喜歡的是25%酒糟比例含量，主要是因為酒糟味道較明顯。並將研究結果提供給烘焙業者與烘焙教師教學之參考。
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修改日期：0002-11-30
向日葵-資源代表圖
web 向日葵
俞均凡/公館國中國中7-9年級
向日葵
點閱數277
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修改日期：0002-11-30