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搜尋相關的資源 17,977 筆
種植植物的事前準備與認識-資源代表圖
web 種植植物的事前準備與認識
連御庭/山佳國小國小1-2年級
1.內容設計具創新性、多元性，能活化教學模式，素材媒體的選擇適當，便於推廣。2.內容平實，資料詳細。
點閱數1817
下載數167
修改日期：0002-11-30
向日葵-資源代表圖
web 向日葵
俞均凡/公館國中國中7-9年級
向日葵
點閱數274
下載數29
修改日期：0002-11-30
動物的覓食-資源代表圖
web 動物的覓食
謝濰萁/縣立新興國小國小3-5年級
介紹蜜蜂、蚊子、蜘蛛、蟑螂、魚鷹、螳螂的覓食習性。
點閱數1106
下載數20
修改日期：0002-11-30
尋找綠寶寶-資源代表圖
web 尋找綠寶寶
林榮男/縣立頂湖國小國小3年級
透過社區植物探訪、培養利用資訊的能力。
點閱數334
下載數7
修改日期：0002-11-30
飼養鳳蝶教學設計-資源代表圖
web 飼養鳳蝶教學設計
余仁豪/新光國小國小4-6年級
察覺鳳蝶如何覓食、吃什麼、做什麼活動，成長時身體形態的改變等。
點閱數593
下載數10
修改日期：0002-11-30
自製喇叭-資源代表圖
web 自製喇叭
邱紹瑋/市立中正國小國小5-6年級
利用釹鐵硼強力磁鐵、漆包線，以及日常生活中隨處可見的瓶蓋、蛋糕盤等很容易取得的材料，即可製作出簡易喇叭。只要音響設備的輸出夠強，聲音夠大音質也很清楚，還能看到以及感受到喇叭發出聲音時震動的現象，十分有趣。
點閱數412
下載數8
修改日期：0002-11-30
暖暖水資源-資源代表圖
web 暖暖水資源
沈明璋/市立碇內國小國小3-6年級
暖暖水資源ˇ的介紹
點閱數1215
下載數39
修改日期：0002-11-30
食物中的養分-資源代表圖
web 食物中的養分
邱琬心/私立復華高中附設國中國中7年級
本章節主要在介紹食物中含有哪些養分?且透過簡單的實驗檢測能測出食物中所含的醣類及澱粉，並能觀察到顏色之變化。
點閱數783
下載數12
修改日期：0002-11-30
認識高美溼地與螃蟹生態-資源代表圖
web 認識高美溼地與螃蟹生態
蔡志隆/縣立廣興國小國小3-4年級
溼地為陸地與水域的過渡地帶，對於四面環海的台灣相對重要，透過高美溼地的介紹，讓學生瞭解溼地的功能及生物的多樣性，而這更是人類重要的環境資產。生在台灣的我們更應珍惜這樣的資源及環境，喚醒學生對環境保育的重視，然而，透過當地螃蟹種類的介紹，引起學生的學習興趣，並透過影片欣賞、討論與分享，讓學生更了解台灣與海洋、溼地生態的相關性，讓學生想想高美溼地未來可能面臨的問題，並讓學生發揮創意，提出具體解決的方案。
點閱數1277
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修改日期：0002-11-30
望安島的玄武岩地質-資源代表圖
web 望安島的玄武岩地質
林君諭/澎湖縣望安國小國小5-6年級
自然領域補充教材教學目標：1.學生能知道望安島的玄武岩地質特徵 。2.學生能分辨微輝長斑岩與鹼性玄武的差異 。3.學生能尊重與欣賞自然景觀 。
點閱數853
下載數13
修改日期：0002-11-30