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搜尋相關的資源 17,325 筆
李煒鈞的故事-資源代表圖
web 李煒鈞的故事
江湘怡/縣立東寶國小國小6年級
李煒鈞的故事
點閱數452
下載數11
修改日期：2010-08-11
尋找月亮達人-資源代表圖
web 尋找月亮達人
施玉娟/台中市仁愛國小國小4年級
藉由20題選擇題的評量，以了解學生對於月亮盈虧變化的觀測及重要概念是否形成，亦可最為定期評量後需補救教學學生之後測。
點閱數1037
下載數63
修改日期：2011-12-09
生鏽教學設計-資源代表圖
web 生鏽教學設計
陳承賢/市立瑞平國小國小5年級
活動一：1-1透過生鏽物品的調查和觀察，認識生鏽的特徵。活動二：2-1☆透過觀察，提出造成鐵生鏽的可能原因。2-2☆透過設計，操作實驗，知道造成物品生鏽的因素。活動三：3-1☆知道造成生鏽的原因，能提出防鏽的方法。3-2☆經由閱讀，認識其他金屬的氧化現象。3-3☆調查或閱讀相關資料，認識生活中防止物品生鏽的方法。
點閱數1589
下載數146
修改日期：2011-11-11
熱的傳播方式-資源代表圖
web 熱的傳播方式
陳又銘/安順國中國中8年級
理化：熱的傳播方式
點閱數455
下載數30
修改日期：2024-07-16
走馬燈-尋找圓心-資源代表圖
web 走馬燈-尋找圓心
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是從熱空氣和摩擦力的原理來教學生，並且有模擬和詳細的步驟來製作走馬燈。也有走馬燈詳細的各部位名稱可以學習。學習結束後，也可利用有趣的評量來測驗自己學習的成果。
點閱數208
下載數2
修改日期：2013-09-27
v7243力的測量練習題2-資源代表圖
video v7243力的測量練習題2
臺北市政府教育局國中7-9年級
力的測量練習題2
觀看次數322
修改日期：2019-12-09
生鏽大調查-資源代表圖
web 生鏽大調查
洪富榮/縣立三仙國小國小6年級
生鏽大調查-請調查生活周遭一種鐵製品生鏽的情況，並依照下列項目將你所觀察到的情形記錄下來。生鏽與防鏽-說說看！鐵製品生鏽會產生哪些危害？食物保存大作戰-我們常常可以聽到電視報導出現「食品標示」、「食物中毒」、「食品添加物」等名詞，它們分別代表什麼意思？
點閱數619
下載數28
修改日期：2011-12-20
李煒鈞的故事-資源代表圖
web 李煒鈞的故事
江湘怡/縣立東寶國小國小6年級
李煒鈞的故事
點閱數325
下載數11
修改日期：2010-08-11
四季不同的星空-資源代表圖
web 四季不同的星空
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小5年級
根據所欲解決問題使用自由的天文軟體 Stellarium 並透過實際操作了解四季星空的變化。
點閱數1811
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修改日期：2012-12-03
燜燒一下~保溫瓶妙用另一章-資源代表圖
web 燜燒一下~保溫瓶妙用另一章
李智能/教育網路中心國小5-6年級
我們從媽媽用燜燒鍋煮綠豆湯，開始了對燜燒鍋原理的探討，進而瞭解了熱的傳播方式，及保溫的方法。透過研究瞭解到我們平常所用的保溫瓶，除了保溫的功能以外，還具有燜燒鍋的功用，可以將食物（如蛋、米、甜豆、綠豆……）燜熟，而食物的熟度與悶熟時間及浸泡時間成正比，食物的體積越小、保溫瓶的保溫效果越佳，食物燜熟所需的時間也就越短。
點閱數815
下載數24
修改日期：2013-11-25