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自然科學-
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搜尋相關的資源 16,778
動物的循環系統-資源代表圖
web 動物的循環系統
新北市永平高中資訊組/市立永平高中國中7年級
動物的循環系統
點閱數514
下載數38
修改日期:2011-12-19
點電荷周圍的電位-資源代表圖
video 點電荷周圍的電位
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 解釋距離正(負)電荷愈近的地方電位愈高(低)rn2. 以電位定義算出點電荷周圍的電位表示式rn
觀看次數303
修改日期:2019-12-06
2367-第6單元2、5、4、8的乘法(6-3)-小二數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小二年級上學期第6單元2、5、4、8的乘法
觀看次數181
修改日期:2022-09-23
捕風活動7-資源代表圖
web 捕風活動7
黃美玲/桐林國小國小3年級
捕風活動
點閱數418
下載數89
修改日期:2011-11-15
v8098高中化學 進階混成軌域3-資源代表圖
video v8098高中化學 進階混成軌域3
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 進階混成軌域3
觀看次數342
修改日期:2019-12-08
讀報教室-資源代表圖
web 讀報教室
侯嘉容/縣立新生國小國小3年級
透過國語日報中的科學教室,了解昆蟲,並能愛護動物。
點閱數631
下載數25
修改日期:2011-12-16
v2680有氧呼吸_2-資源代表圖
video v2680有氧呼吸_2
臺北市政府教育局高中10-12年級
有氧呼吸_2
觀看次數276
修改日期:2019-12-08
認識植物-資源代表圖
web 認識植物
歐介勤/縣立賓朗國小國小3年級
認識植物的構造與功能模擬:1.能分辨植物的各部位,並說出其功能。2.能了解植物運送養份及水份其簡單運行的過程。3.能觀察出不同種植物的特徵並加以比較
點閱數523
下載數20
修改日期:2011-12-26
吸熱比一比-資源代表圖
web 吸熱比一比
李智能/教育網路中心國小3-6年級
經過與自然與生活科技的指導老師溝通後,決定我們今年的科展題目就來研究『吸熱』的魔力,因為五下自然與生活科技第三單元『熱的傳播與保溫』就是在探討不同物質間,熱的傳遞速度快慢也會有所不同,因此希望將此主題延伸至生活中。透由實地觀察記錄學校與社區附近不同材質地板的『吸熱』情形,了解不同物質間熱傳播的狀況,藉此探討不同材質的地板在晴天與陰天受熱狀況、以及地板材質間的顏色是否也會影響熱傳播的速度進行研究,期望收到『讀萬卷書、行萬里路』理論與實務互相印證的效果。現在我們小組將這項研究發現介紹給您,希望您會喜歡。
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修改日期:2013-11-23
猜猜我是誰-臺灣生物介紹-資源代表圖
web 猜猜我是誰-臺灣生物介紹
李玉鈴/縣立楊梅國小國小5年級
介紹臺灣特有種及外來物種
點閱數400
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修改日期:2010-12-31