106指考選擇第1-2題

對於這棵老樹，其實它也是陪伴著老師（筆者）十幾年的好朋友。這日在過了一個愜意的周末之後，突然在周一升旗時發現老樹已經被「腰斬」成好幾截，心中除了滿滿的不捨之外，腦袋裡便一直縈繞著一個念頭：那就是一定不可以讓這棵樹就這樣消失在我們建興校園中，有道是「死有重於泰山，有輕於鴻毛！」是以，想要藉著這次褐根菌防治的事件，把它編成教學課程，讓這棵老朋友的身影可以藉著這次的教學體認永遠留在我們建興國中所有老師們和學生的回憶之中。 教學過程，和學生都發現到許多我們一般認為的SOP流程，其實對自然界來說，真的就是好的嗎？我對此抱著中立的態度，希望我們學校的孩子們能體會到這次課程背後的真正意涵：人類應該要更謙卑地學習如何與大自然一起生活！當然，褐根菌的防治，當然重要！只是，我更希望可以傳遞給學生一個觀念：相同的治療校園植栽的動作，只要能多一些些關心與體貼，那給人的觀感就會有所不同！可以是暖心地陪伴老樹走完最後的旅程，而不是冷漠地砍掉它、灑灑藥劑，按圖索驥地執行褐根菌的SOP防治流程而已！我們一直在做給孩子們看，人類是如何對待人類之外的其他物種，這次，就是最好的機會。

水環境保護與資源回收

利用運動的獨立性，將斜向拋射分解成水平等速度運動與鉛直上拋運動的獨立分析，找出運動時的位移、速度、加速度與最大高度與水平射程等物理量。

1.竹筷插入水中看起來好像斷掉是由於光的折射所造成的錯覺。rn2.在某個角度看不到水中的硬幣是由於光的折射所造成的視覺效果。

以數位教具了解從太空俯瞰，地球是藍色和白色構成的美麗星球。藍色是海； 海洋擁有生命的鑰匙；海洋擁有生命的密碼；海洋擁有曠達的胸襟。地球上最大的是海洋。

懸浮微粒的定義及碳、氮、硫氧化物的種類與危害

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詳細介紹動、植物細胞的構造及其內胞器的功能

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