台灣是個四面環海的島嶼國家，海洋蘊含著豐富的資源，也因此水生動植物種類非常繁多，而魚類則是其中最常見水生動物。「魚的外形和運動」係運用高互動性的電子白板學習介面、促進學生學習的教學與評量、電子白板的雙使用者功能與合作學習模式等理念，設計討論、觀察與實作等教學（評量）活動，讓學生逐步建構「魚類的外形構造和作用、運動與呼吸方式」等知識，培養學生愛護水域環境的態度。

齒輪是屬於簡單機械的其中一個機械，透過齒輪，我們可以傳遞動力、改變運動方向。在現代社會中，許多機械內部都含有齒輪，因為有了齒輪，這些裝置才能正確而有效率的運作。透過本單元的教學設計，能讓學生了解齒輪的特性及功能。

教學這麼多年，理化週期表一直是學生很難學習的一部分，我們特別針對這個難點設計多媒體的教學，也就是這個作品”週期表圖像記憶法”，這個作品除了讓週期表的背誦變容易了之外，還設計了複習的小遊戲，讓學生複習的時後也能輕鬆複習。週期法圖像記憶法又稱「右腦」記憶法，「右腦」顧名思義是所謂的「圖像」式記憶法，每個人喜歡看圖畫、愛作夢，而且現在的小孩是伴隨「圖像」長大的，所以才會想用「圖像」來幫助學生學習記憶。背法主要有三種方式：形：某些元素的形狀就是和他的英文很像，例：碳、鉛…。音：某些元素的讀音和他的英文很像，例：氟、鈉…。義：完全找不出上述方法情況，把每一種背法想成一幅畫面，或是直接用掰的，把其中的關聯，連接在一起。

必須使用notebook電子白板軟體才能開啟使用。

認識世界學習單

認識世界學習單

配合下學期第四單元植物界的分類

理化酸鹼中和反應的教學ppt

我們吃下的食品會影響體液的酸鹼度，例如魚、肉、蛋、穀類食品經代謝後在體內形成酸，稱為「酸性食品」，而水果、蔬菜、牛奶等則屬「鹼性食品」，代謝後產生較多的鹼性元素（鈉、鉀、鎂、鈣、鐵），可中和酸性食品的酸性元素（磷、硫、氯）而維持體內的酸鹼平衡。

石門水庫阿姆坪段晨光